7月12日上午，我给同学们上了第二节音乐课，学生们的第二节课明显比第一节课进步了很多，我教起来的明显比第一节课轻松，他们学习新的东西很快，我很开心。

　　一开始我带领着同学们识简谱，与1234567相对应的是do.re.mi.fa.soi.la.si，一共教他们认识了这七个音符，同学们都很认真的跟着学，跟着我一起唱，我教了他们唱小星星，这种很简单易学的歌曲，他们都唱的很好，这让我感到很兴奋，觉得自己的付出得到了回报。然后我教他们打拍子、认识基本的节奏，紧随着我们就开始打拍子，“一、二、三、四”，我教了四四拍的节奏型，同学们很听话都很认真的跟着学，教了他们这些简单的节奏型和拍子，会对他们今后学习唱歌有很大的帮助，唱歌的时候也会有基本的拍子，不会没有拍子乱唱。经过了他们对简谱和节奏型的认识之后，我开始给他们发了一份歌曲的谱子，歌名是《珍惜今天》，正如歌名所言，珍惜今天这首歌就是告诉大家，要珍惜今天不要虚度年华，在自己该奋斗的时候一定不要浪费时间，他们很配合我开始跟着我一起唱谱，一起打拍子，他们的接受新事物的能力真的很强，短短的几分钟他们已经学会了一大半谱子了，我相信在接下来的几节音乐课中他们还可以表现得更好，同时我要加强课堂的有趣性，不能让我的课堂太过无聊，导致他们听不下去，我会尽力把自己所学的所知道的东西教给同学们，让他们学会更多的知识，眼界更开阔。

　　经过今天所教的一节课，认识到自己教学存在一些问题，比如课堂缺乏有趣性，可能会有些冷场，然后就是自己选的歌曲可能他们不太喜欢，导致教学的时候他们兴趣可能不太高，以后我会选一些他们喜欢的歌曲，选一些比较热闹正能量的歌曲，同时他们能够跟着我一起学我就已经感到很开心了，毕竟自己也是第一次站在讲台给他们讲课，同时我内心还是有些紧张和激动，希望自己在以后的教学中能够更加好，更加了解自己要教什么给学生他们才有用，在平时生活上用得上。

　　经过两天时间与他们接触，我了解到他们对艺术的接触并不多，他们日常的爱好有打游戏和运动类的，但是艺术类他们很缺乏，从他们的眼神中我可以看出他们对艺术的渴望，他们以后会更加认真的上课，这点我就很喜欢。