墨香浮动，书写少年

　　书法，乃中国上下五千年来的优秀文化传统。它以汉字为载体，又与美学相通，给人以美的感受，还涉及了文学、历史、语言等多个领域。因而，它本身有着丰富的文化内涵。

　　学习书法，有很多益处。它可以培养我们观察、分析、表达等能力；有助于我们养成细致专注、沉着持久的美好品质；能够触发我们对美的感受和联想；有利于我们良好个性的培养等。因此，我们风馨实践队支教组的老师们特地给六年级的同学开设了书法教学课堂，希望通过这短期的书法教学，能够教会他们一些书法基础以及培养他们对这一门艺术的兴趣。

　　在我看来，练习书法是一种修炼，是心性的修为。我很喜欢那股淡淡的墨香味。所以，六年级的每一节书法课我都去旁听了。

　　很多同学是第一次接触书法，所以刚开始时，他们连握笔的姿势都是错误的，写出来的字也缺乏力度和韵味，像蜈蚣蚯蚓盘旋在纸上。书法老师给他们示范了正确的握笔姿势，情况才开始稍稍改善。第一节课，老师教的是“永”字八画，因为练习毛笔字的基础笔画都可以在“永”里头体现出来。同学们学得都很认真，开砚，铺纸，蘸墨，下笔，每一步都小心翼翼。几节课下来，部分同学已经能够写出一手很不错的字了。还有一部分同学，平时虽然调皮捣蛋，但在书法课上，也能渐渐地平静下来，书写自己的心情。我想，书法可以给他们带来一些新的改变。

　　认真练字是好的，不过我认为，最好的书法其实是我们本身，用书法的蕴藉韵味和雅思沉敛来生活，我们身上就会带上书香，带有韵味，也只有把自己活成一幅好的书法作品，才能真正写出好的书法来。

　　墨香浮动，书写少年。所以我希望他们可以活得清逸俊秀或者大气酣然。总之，都得有书卷味墨香气，有书的明与智你，有墨的清与实。