寓教于乐，别样的语文课

　　以前我在学校上课时，总觉得语文课是最无聊、最枯燥的，因而每一次上语文课时，我都提不起劲儿。所以，那时我就想：如果我以后成为了一名语文老师，我一定要把语文课堂变得有趣起来，我要我的学生爱上我的语文课！

　　而在这次三下乡中，我想当语文老师的梦想实现了。在这次三下乡活动中，我担任的是小朋友们的语文老师。所以我也要开启我的趣味语文课堂。

　　今天三年级的语文课，我主要让他们玩语文游戏，想让他们在游戏中获得语文知识。刚开始，我为了鼓励他们去参与这个游戏，就设立了奖惩制度。他们听了，便更加积极地投身到游戏当中。第一个语文游戏名为正话反说。我把他们分成了若干小组，方便进行游戏。我说一个词，如：新年好。他们就得说：好年新。如果有小组输了，根据规则，他们就得表演一个节目。有一些同学虽输了游戏，但也因此展现了他们的才艺。还有一些同学因输了游戏而被罚去背书。

　　到了第二个游戏，他们就更加活跃了。这个游戏名为编故事。在备课时我还怕这个游戏不能提起学生们的兴趣，但我没有想到他们会那么积极，把小手举得高高的。我给了他们几个词组，分别是：生日蛋糕、流泪、攒钱、拥抱。我说：“谁愿意来编这个故事？”语音刚落，他们就立马举手示意要发言。学生们站在讲台绘声绘色地讲述着他们所编的小故事，没有一丝紧张，故事完整条理清晰。有些同学还特地和我说，可不可以把故事写在本子上后交给我批阅。看得出来，他们喜欢这样的上课方式，我很开心。

　　我设计这些游戏的目的就是为了锻炼他们的思维方式和想象能力。寓教于乐，别样的语文课，别样的精彩。