星星之火，可以燎原

　　不知不觉，我们来到世乔小学已经8天了，时间总是在我们的指缝中悄悄溜走，而我们却不自知，原来我们已经爱上这里的每一寸草木，每一个小朋友。虽然我们嘴上说着抱怨的话语，但是内心却是激情澎湃的。

　　众人拾柴火焰高，今天我们一部分人前往即将举办文艺晚会的舞台上打扫卫生，一开始我们还觉得领导派了太多人，但是后来去到舞台才发现，人手多点比较好，我们大家七手八脚地就扫完了地。接下来我们就向村民们借来了水管。在准备冲水的时候，我们看到有村民在那里晒稻谷，我们商讨过后就决定着不能往人家晒稻谷的地方冲水。我们最终决定把水往另一边不晒稻谷的地方扫，由一位同学拿着水管冲水，而其余的都在坚持不懈地扫水，看着扫到的水从污浊到渐渐清澈，我们别提多有自豪感了。后来我们就用水管洗了一下脚，那水冲过脚的清凉感，把一切的疲惫都冲得一干二净。

　　到中午大家快吃晚饭的时候，有一个小朋友由我们的同学带领着到我们的饭桌上吃饭。小朋友大概很羞怯，不太敢说话，我们的同学很体贴地勺饭给他吃，因为担心他不好意思吃菜，还特地给他夹菜。后来领导也发话了，如果到了吃饭的时间，校园周围还有小朋友在闲逛的话，就叫他们过来跟我们一起吃饭。这件事情让我想起我的小时候，隔壁家在做逢年过节要做的点心的时候，另一个和我很要好的小朋友就大胆地跑去隔壁家吃热腾腾的点心，而我由于不好意思，只能远远看着他们吃，闻着让人垂涎欲滴的香味。这件事一直存在我深深的脑海里，每一次当我尴尬的时候，都会不自觉地想起这件囧事，久久在脑海里挥之不去。我想小孩子的内心是很敏感的，大人们的每个举动都有可能给孩子留下深刻的记忆，可是却不是每个大人都时时能都留意到这些。

　　下午的美术课在我们这群小老师的带领下，也改革得非常有创意。小老师给整个班一张大大的白纸，分成许多等份，让每个孩子都能参与到其中来，小孩子们都热情高涨，画画的，涂色的，小老师们还在一旁指导。这不仅培养了孩子们的创造力，我们中国教育经常遭受批评的地方，中国教育缺乏创造力，而我们的这种教法能让孩子们都参与到课堂中，充分发挥自己的想象力。而他们的这些劳动成果会在文艺晚会上得到表彰，小朋友们将以拿海报走秀的形式在文艺晚会上演出。这种形式将改变以往的不能具体表现出成效的将教育方法，能让大家清楚地看到学生的实际劳动和成效，更改变了以往一切由老师包办的教育方式，提高了小同学们的动手能力。

　　我们大家一起打扫干净舞台是星星之火，可以燎原，我们每个个体就是渺小的颗颗星火，大家一起就可以燎原，打扫干净舞台。把没吃饭的小朋友带来跟我们一起吃饭，这种乐于助人的行为维护了小孩的自尊，我们每个人都做到这样乐于助人就可以维护千万个孩子正在萌芽的自尊。我们开展的创新美术课能帮助孩子提升创造了，每个教师都如此就能改革中国的教育，让中国的教育发展得如火如荼。这一切的行为都是星星之火，可以燎原。让我们星火燎原实践队“燃烧”起来，遍布整个教育界。