离别是为了再次相聚

　　今天是我们三下乡活动的最后一天了，校园里一如既往地热闹。似乎没有什么变化，学生们依旧露出灿烂的笑容。突然……..

　　生：“老师，你明天就要走了吗？”

　　师：“嗯。”

　　生：“老师，可不可以多留几天呢！”

　　师：“不行啊，因为我们是一个队伍，这…..我不能决定的。”

　　生：“好舍不得你们啊！想和你们一直在一起。”

　　师愣住了，同时也陷入了沉思。也许此时无声胜有声。

　　学生们的一句“想一直在一起”就像是男对女表白，道出了学生们对老师的喜爱之情，可见十几天的师生相处，早已培养了我们之间深厚的师生情感。可是，我们终归还是得离开，就像天下没有不散的宴席一样。我们唯有珍惜现在还在一起的时间。

　　记得刚开始来到这里的时候，有一些小学生对我们的到来是有一点抗拒的，因为他们是被家长强迫要求来上课的，所以我们实践活动的第一天就有小学生在学校里哭鼻子，嚷着要回家。我们的部分队员第一次三下乡支教，一开始也不适应，觉得这里的环境、伙食等条件艰苦，整天祈祷着三下乡实践活动快点结束。然而，通过和学生们的几天相处，我们渐渐熟悉，互相了解起来，互相接受彼此，我们的感情变得越来越好。在整个三下乡过程中，学生们积极配合，上课认真听讲，我们在工作中不断总结教学经验，优化教学效果，使学生们从中收获更多的知识。当然，我们提倡学生们劳逸结合，该学习就认真学，该玩的时候，也可以尽情玩耍。因此，在这里，上课的时间，你能看到一班班认真积极听讲的学生，课间，你又能看到一群嘻嘻哈哈的活泼小屁孩。不管何时，这里的校园都是最美的，学生不再哭鼻子喊回家，我们也在不知不觉地喜欢上了这个艰苦的环境，喜欢上这个实践活动，不再喊累，脸上洋溢着幸福。

　　那么，我想，面对即将的离别，不管是说出来，还是保持沉默，每个人都是不舍的。我们会发现保持沉默的人会比平常表现得更加出色。在最后的一天，我们举行了文艺晚会，参加表演的学生积极服从老师的安排，每一位学生都表现得很好，即使是平常排练容易出错的地方也消失得一干二净。也许，这就是他们表示不舍的方式，希望用出色的表演来挽留我们或者给我们留下一个好印象。看着他们精彩的表演，我们都很感动，可是，我们又不得不离开。

　　我只想大声地对我的学生们说：“离别是为了再次的相聚，希望你们可以一直好好学习，坚持勤奋学习，我们以后一定会有缘再次相见的，到时希望看到你们每人都学有所成，实现自己的理想。”