雨后思

　　流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。

　　忽然想起老狼《同桌的你》里面的一句歌词，“那时候天总是很蓝，日子总过的太慢”。而这里的天还是那么蓝，日子过得却不慢。我们队来到振文中心小学已经是第五天了。我们三下乡社会实践活动也进行了一半。

　　世界那么美好，处处充满奇妙。今天上午刚教完二年级的学生画乌云，下午乌云就来了。黑云压城，不一会儿便带来了一阵暴风雨。经历过暴风雨洗礼的学校，清新的空气中夹杂着泥土的芬芳；坑洼之处都是积水，像一面面的镜子。这雨后的下午让人感到凉爽和舒畅。

　　而我，在三下乡活动过半的这个节点，被这场雨带入了思考的漩涡。在剩下为数不多的日子里，我要怎么去做才能让这次支教之行更有意义呢？

　　很久之前，我看过一篇文章，名叫《叔叔，阿姨，我们不想你来支教》，这篇文章主要讲诉了短期支教者不适当不负责的言行举止对当地贫困家庭孩子带来的坏影响。当他们离开之后，首先给孩子们带来的是一种失落感，其次，当他们饭后在校园里男女手拉手一起散步的时候，殊不知，偏远山区的小孩子们根本就不知道，原来这样子是一件很浪漫的事。最后，他们带给小孩子们的知识，可能还不如当地老师教鞭下训导的知识来的实在。

　　我在反思，我们的支教活动是否像这篇文章中所说的那样，会留下诸多的不良影响呢？我要怎么去做才能避免出现文章中的情况呢？

　　有则改之，无则加勉。目前来说，我们所做的，确实带给了孩子们许多快乐，也让他们多少学到了一些知识。他们的笑脸，就是对我们工作的最好认可。然而，铁打的山区学校，流水的支教者。我们无法避免的是，我们终究是要离开，我们始终会给这些孩子们带来失落感。现在只是我们来到这里的第五天，孩子们就已经不舍得我们离开了。大大小小的孩子们纷纷拿本子和笔给我们，让我们签名，留电话号码等。我们在感受到明星般待遇的同时，心中也对他们不舍。我们不想让他们失落，但我们还是得离开。甚至，有些小孩子在送给我们的礼物上写着“老师，我想让你永远教我”，“老师，以后我去找你好不好”……这可能是所有短期支教者都无法避免的难题吧，所以也就出现了分离时那种师生依依不舍，感动天地的画面。

　　为什么山区孩子们会对支教者如此不舍呢？我觉得原因首先是山区教育的落后，其次是孩子们的童心。支教者新颖的教学方法和内容，是山区孩子们以前没有体验过的。而孩子们是很单纯的，只要你真心对他好，他也会以真心对真心。

　　想来想去，我的思绪最终还是落在了一个点上。现在，我们所能做的，就是尽自己的最大努力，去上好每一节课；用自己最大的耐心和爱心去对待每一位孩子；时刻注意自己的言行举止，勤俭节约，着装朴素，互相团结，给孩子们树立一个好榜样。让我们倾下牛马劲，给孩子们带来一个快乐又有意义的暑假。