来三下乡的第三天，一切正慢慢进入轨道。

　　一切也都在渐渐好起来，老师开始适应学生，学生也开始接受老师。

　　我的学生。充满这个年纪该有的单纯，礼貌，聪慧，对老师有礼貌，虽然也总吵闹让我焦头烂额，但是不可否认的是这群孩子都需要老师和家长的遵循诱导才可以更加良好的成长起来，其中也让我特别感动的孩子有两个小男孩在我放学把全班送到校门口回到教室搞卫生，两个小男孩折返回来说老师你怎么不回去我们帮你搞卫生我们等你。这短短的一句话包含着孩子对我的关心，令我非常感动。带的另一个舞蹈班的孩子全是女生，也总活泼非常，特别好动，但是同学她们又比较含蓄 , 我鼓励她们 , 并告诉她们学舞蹈是不能够害羞的 , 要大胆的学动作 , 想怎么跳都可以 , 听了我的话以后 , 孩子们也没有那么拘谨了 .学生们学习进度我提高的非常快，也会一起喊节奏一起学习模仿，亲切的不得了，一下楼就追着喊老师好老师好，我相信这些孩子都可以随着时间的积累慢慢越来越好。

　　我的团队来自不同个体的38个人在此之前我们都来自不同的学院，没有一起相处过甚至彼此之间互不认识，三下乡这个机会让我们在一起工作，一起生活，让我们成为一个团体，一个集体，大家互相配合一起处理有关的突发情况互相帮助。好的团队也少不了好的领导和彼此默契的配合。我们是一个非常和谐的团队。沟通交流也是个很重要的部分。每个人不断地都会有些新的想法与体会，也许是喜悦，也许是忧伤，经常听听大家的心声，了解大家的感想，可以促进理解，也可以集思广益，或是彼此分享喜悦的心情。每个人的性格都不同，我们不能要求其他人都像自己那样做事，更不能把自己的意愿、想法强加给他人。学会理解，包容别人，其实从下乡的筹备活动到整个活动的结束，事情都不是一帆风顺的，但每次遇到问题时，总会共同商量找出解决问题的办法。而虽然在商量过程中，往往会意见不一致，但我们都能互相理解。慢慢地我也学会了包容、学会了体谅，更加懂得站在别人的立场想问题。真如我们的队名海螺一样，愿我们有团结坚韧的外壳去阻挡每一次困难。

　　最后，希望三下乡这个活动能更加让学生团结学习到知识，让我的团队都充满力量大家一起努力。感谢。