再下乡，为璀璨之花绽放

　　这是我第二次参加暑期“三下乡”的社会实践活动了。不同的身份，不同的环境，但却有同样的期待。

　　下乡，下乡，追求的是一种奉献、互助、团结的志愿者精神。不论我们身处的基地环境艰苦或者优越，我们都应该秉持着“我志愿，我快乐”的志愿服务精神。

　　累并快乐着。这是我第一天的感受。这次下乡，我自愿报名参加了班主任的选拔，管理一年级小朋友的学习和各种生活琐事。我们这次的“三下乡”活动与少年夏令营合办，因此这次活动我们有教官、小老师参与其中。这一天下来，我不断重复的便是配合教官管理好一年级同学的排队、吃饭、纪律问题。“嗓子哑了，脚好酸。”对待一年级的孩子就是要一遍一遍地强调纪律问题，要有足够的耐心引导他们。每一个好动的身影，都让我好想生气。可是，再走近些，再靠近他们一些，那一张张可爱的、纯真的笑脸，我又顿时没了怒气。小孩子的世界真的好单纯，好纯粹。今天我看着他们嬉戏的身影，突然发自内心的羡慕。这样的单纯和童心我们也曾经有过，但现在却鲜少有人还保留着。

　　今天在我一遍遍嘶吼着要他们遵守纪律的时候，心里突然在想：培养每一个孩子从小就做个乖巧、懂事的孩子，这样一贯的做法真的正确吗？在如今我们这个讲求个性的时代，把每一个孩子培养成可以独立思考、有自己个性是不是更好些呢？我们总是强调要培养专项性人才，但现在这样只是培养学生一味听从老师的指令是否需要更改呢？当然，我并不否认学生应该遵守纪律，只是，我们更应该善于发现每一个学生的个性和特长，而不是以是否听从老师指令作为唯一评判的标准。

　　再下乡，我更希望做的，是让每一位璀璨之花都绽放出自己的光芒。