凤凰花开的时节

　　5月24号，已经是本次阳光辅导活动的最后一次上课了，在一开始，我接触本班的同学时，有种莫名的“头痛”感，是的，这个班——初一（21）班，男生占了绝大多数，而且大多数很是调皮，在上课时很喜欢起哄，而且只要一个人带头，全班就会跟着沸腾。在一开始我给他们班开展课堂时，有时被闹腾得没办法，只得将音量提高，企图镇住他们，但是或许是他们的班主任老师比较严格，见惯了更高层次的严厉的他们并不买账，我的所谓的“镇压”效果甚微。

　　在这样的情况下，我的搭档给了我很大的建议，针对他们爱玩的性格，设计了一些新奇有趣的小游戏，有时则下载一些寓教于乐的视频，这种方法很是有用，他们慢慢的就没有那种让人“头痛”的感觉了，他们有时还会就一些历史问题向我请教，这让我很意外，他们说：他们的班主任也是历史老师，在课堂上，有些疑问班主任无法解答，就想问一下我。我那时才发现，他们都是一群渴望进步的孩子，他们也想变得像尖子生一般优秀，只是他们平时不太引起别人的关注而已，有时，他们的“被关注”似乎也是因为一些劣迹。在了解到这些情况之后，每节课我都会留下一点时间，我跟我的搭档对他们进行学习答疑，她帮助学生学英语，我则给他们讲历史故事，用历史故事帮助他们了解课堂内容。慢慢的，这种互动成了每节课的必然，我也渐渐的发觉了学生们的可爱之处。

　　在24日，我刻意留下差不多十分钟的时间，别的什么都不做，就跟他们聊天，聊聊自己的大学生活、聊聊他们今后要面临的中考、高考、聊聊舍友间的关系，我的搭档则叮嘱他们好好学习，大约是今后相见的机会很少了吧，同学们竟然有些惋惜，真不敢相信他们是在一开始在课堂上起哄、喧闹的那群学生。

　　下课铃声一响，这段时光便结束了，人生漫长，我们仅仅是陌上过客，或许我们今后很难再想起谁是谁，但是我们会记得这段曼妙的记忆。那是的凤凰花开的时节，我们挥手别过，将那段欢笑过、嬉闹过的时光，默默珍藏着……