难忘的一节课

　　随着时间的流逝，下乡的艰辛慢慢变得索然无味，或许我在慢慢适应，但心里还是有想家的心情。

　　这是下乡的第三天，今天，我的一个组员需要外出调研而不能去上课，我则需要代替她去完成这一节课，这是一节印象深刻的课。

　　情况是这样的，上课前我准备了一些内容，内容是我记忆中三年级我所接触过的一些稍难的知识，我希望把他们从课本解脱出来上一节课外的趣味数学，所以我准备了数字谜和一些运算律运用的一些常见题型和简便的计算方法，可是有些小朋友还没学过运算律，对这些更是一无所知。更大的问题是班里还有两个二年级的同学，他们就这样陷入了新知识无法弄懂的情况，但旧知识对于三年级同学来说却是无心学的境地。尽管如此，我通过别人的帮助完成了这节课，但心情还是久久不能平复。

　　追究原因，还是因为我准备得不够，我应该去查找课本提前知晓小朋友们学习的范围和多点听课去估量学生的接受能力。

　　当一个好老师，不仅要有好的讲课技巧，更要增加与学生的交流和接触，对课程要有准确的把握，不能凭借自己的直觉和猜测去应付这节课。当老师，最重要的还是对教学的热情和对学生的关爱。