第一次一个人站在讲台上的心情是忐忑的。当被告知带去的电脑并不适合那边学习的规格，我的u盘又忘了带的时候心里很怕，很怕不能够把第一次课上好，给学生留下不好的印象，更害怕把岭师的声誉给败坏了。但似乎事件没有那么可怕，初二班里的班长帮我去老师那里借来了电脑，向同学借来了u盘拷贝我的资料，顿时恐惧消除了一大半。得知我是第一次来，还安慰我不要紧张。真是太有爱了。

　　一堂课下来，我发现年轻很好，很有活力。可能是因为他们还是初中，具有出生犊牛不怕虎的勇气，具有不惧一切的资本。课堂上他们不惧老师的威严，想到什么就回答什么，非常真实。由于秉承社工的价值观，我对他们所有的回答都不给予批评，而且鼓励他们积极发言，表达他们的观点。从他们身上似乎我看到了我的以前，那个时候也很无畏，有说不完的话题，道不完的故事，总是一刻也停不下来。反观现在的自己，变得畏首畏尾的，有时候不敢说出自己的观点，怕得罪别人，怕关系破裂…是时间的结果还是自身的恐惧?还是环境催人？似乎感觉自己越来越安静，沉稳了很多，但似乎也老了。

　　讲课的内容是关于雷锋的，似乎小朋友们并不熟知雷锋，尽管知道要帮助别人，但很害怕“碰瓷”这种事情的发生。我觉得这种恐惧并不能只通过一节课就能消除的，这需要各方共同努力。一：老师平常多点讲一些助人的实例鼓励孩子多帮助他人，可以从身边做起；二：大众媒体不应该传播过多负能量的信息，应该多挖掘正能量的事件；三:国家多出台法律鼓励助人行为。孩子是祖国明天的希望，中华文化的继承者，要积极努力去鼓励孩子发扬优秀的道德文化。

　　总之第一次很谢谢初二八班的孩子们的配合，很有收获的一堂课，还有老师的鼓励，萌发了要去当老师的冲动，和孩子们的互动让我觉得自己还是很年轻的，很有活力的。给孩子们传递知识，让他们在玩的过程中收获一些认识，改变不好的态度，这很令我开心。