我的专业是思想政治教育，作为师范生，除了平时对专业知识的学习，我也一直在寻找一个平台来锻炼自己的师范生技能。偶然的一次机会，得知法政学院开展了一个“给你阳光”校外辅导的活动，主要是给中学生开展班会课，考虑到自己的专业似乎很合适，我毫不犹豫地参加了面试并成功通过。很感谢青协为我们提供了一个平台，让我们可以真正地站上讲台，提前体会当老师的感觉。

　　当得知自己被分配到初中教学后，我思绪马上飘回了我上初中时候的场景，初中的一幕幕都历历在目。那时正值青春期，还带有一点小叛逆，但也是从那时起我开始有了自己独立的想法，开始不再事事对父母百依百顺，想要一些自己独立的空间，渴望着长大，但同时也害怕长大。初中生的世界和思想都很复杂，自己亲身经历过，也有更大的感触，而正是这种感触让我更容易走进他们的世界，了解他们的想法，了解他们真正需要什么。这种亲身经历和感触更能帮助我从学生的角度出发去思考怎样才能上好一节课，上什么课才能给他们带来更大的收获。

　　上课的前一天，我们特意去培才踩点了，刚进入学校，整个操场都是在活动的学生，真是一个充满朝气的场景。看着朝气蓬勃的他们，我也想起了我的初中生活，感觉整个人都跟他们一样变得更青春了。

　　第一次上课的时候，为了让学生认识我以及让学生更加认清自己，我设计的主题就是认识你自己。我还特意准备了特别的自我介绍，跟他们互动，整个课堂气氛都很活跃，充满了欢声笑语。其后有一个环节是让学生进行自我介绍并说出自己的目标，这个环节设计的意义就是想让他们从更深层次的方面去了解自己，认清自己的性格以及能力，从而制定适合自己的目标。其中让我印象很深刻的就是有位学生说他的目标是考上中山大学，并且说他现在已经在背四级的单词了。说实话我有点吃惊，才初一就有了那么明确的目标真的很不容易，而且还在一步步朝着目标前进更是难能可贵，我希望这个学生能一直坚持自己的目标，我也坚信他的目标不是空话。一节课很快就过去了，由于是第一节课，所以就稍微轻松一点，我的主题意义和目的也算是达到了。

　　第二次课我要去给初二的学生上课，但我由于所负责的班级要去劳动，所以我的课就临时取消了。到了第三周，我还是回到初一的班级上课，我一走进班级，