当知道自己要去给初一初二的学生上课时，心里充满着兴奋与激动，想着第一节课要给他们上些什么内容才能让他们喜欢上自己，让他们对这个课堂感兴趣。为了第一节课，想了很多小游戏，查阅了很多资料，和搭档一起讨论了一些内容，还咨询了以前的初中班主任一些问题。

　　当自己走进培才中学的那一刻，看见统一的校服，统一的学生发型，路上的学生会笑着对你说老师好，此时自己心里也是乐滋滋，心想，噢，长这么大第一次给学生叫老师好，很快我也会有自己的学生会有自己的教学方式，尽管这只是一种志愿者的活动，但是那种兴奋与喜悦却是由衷而发的。

　　第一堂课，在和搭档的商量下给学生上了目标与梦想的一课，他们都有着自己平平凡凡的目标，希望自己的成绩好些，父母身体健康，自己将来能够考上湛江市第一中学，看到他们的目标，我仿佛看到了自己曾经初一时的稚嫩与无知，我也是这么的渴望将来高中自己能够上市里最好的学校，然而这一些，都是随着自己渐渐地长大，才知道原来一切都不是这么简单。

　　第二次课是给初二的学生上的，然而这一次的课却让我对初二的学生有了很大的改观。初一的很乖，我以为初二的会很活泼，却没想到是很闹，自己一个人的声音被他们50多个人的声音所掩盖，甚至觉得大家已经没有了共同的话题，觉得年龄确实会产生代沟，但是好在，我用自己曾经的初二初三经历和他们耗完了一节课。

　　这个阳光辅导的活动可能对于一些人来说有些好玩，但是对于我来说，不仅仅是一次当小老师的经历，它让我找回了熟悉了自己以前的初中生涯的记忆，还让胆小的我锻炼了自己，这真的是一次很有意义的阳光辅导活动，我很喜欢！