这样一个大家离不开的大家

　　十天的三下乡，从一开始的抗拒到后来的接受，甚至在离开的时候也有些不适应。我想，并没有爱上这个地方，毕竟它只是一个回忆。作为教学组一名成员，在尽我所能教给孩子们知识的同时，课上课下我与其他老师都有着同样的心情与想法，我们都希望他们能够努力学习，告诉他们外面的世界真的很不一样，愿他们能有一个梦想走出乡村。或许，在他们眼里，外面的纷繁复杂不及生长的故土，但在我心里，一种习惯和留恋让我们对故乡有着感情，这也许是通病。在这十天的相处里，我不仅仅看到我们与学生的距离在慢慢拉近，队员之间也在走近，逐渐地有了感情。因为在以后，也许我们都很少有机会能够和一群人这样生活，一起吃喝玩闹，一起在课室打地铺，一起在楼道蹭Wi-Fi，甚至也不会再和他们送孩子回家……

　　在到宁郁小学的前几天，印象特别深刻的是每一天早上遇见一个人，互相问早后几乎是“今天才第…天，今天才星期…。”就好像掐着日子，算着什么时候能够离开；然而，后来我们似乎都忘记了这件事，偶尔提起，拿起手机才发现原来今天已经星期*了。真的没有想到，我们都适应了这里，虽然我们还是接受不了厕所，接受不了蚊虫蟑螂还有蛇，但是我们最终仍然接受了这个每天都充满欢笑声的宁郁！

　　进入早为队，也许是我难得做出正确决定的一次。在离开之前生科院队伍时，其实也犹豫了很久，但最终还是以复杂的心情进入我们特别棒的早为！我明白，三下乡的时间里，每个人都不容易。不管是支教，调研，新闻，文艺还是后勤…以及队长们，都必须时刻记得自己是队里的一员，不仅仅要为完成自己的任务，更重要的是，我们都是早为的一员，能够在队友需要的时候，乐意帮助其他人。记得在刚开始面试队伍时，汤队以及练队强调着环境的艰苦以及我们能不能坚持下这十天。其实，在我心里，艰苦的环境里，往往建立在我们之间的感情会更深，毕竟我们都一同经历了这一种难忘。在高中军训时候，基地都不及宁郁小学的环境，但在一个星期的训练和相处下，我认识了如今与我异地上学却仍然有着牵挂的好朋友，偶然翻起旧忆，我们都能找到笑点。同样的，下乡虽然艰苦，但是我觉得我们都慢慢用感情和欢笑冲淡了许多不满意。在这段时间里，我认识了不少人，也结交了和我兴趣相似的小仙女，无聊时坐下能够聊一些有的没的。这些都让这次经历变得有价值！

　　不知道其他小伙伴是怎样的心情来面对，我也好奇着他们是否和我一样也能拥有一个难忘的体验。我们一起乘车出发与离开，打火锅，包饺子，晚上的队员会以及听着懵的freestyle，举办一次文艺汇演……许多次让我有了一种集体的归属感！不久前这种感觉是在相处了200多天的礼仪队，礼仪队也许是至今我在经历数不清的集体中，第一个让其中每个人感受到同样的温暖和感动的团队，一种怎么也抹不掉的归属感。然而，或许早为给我的归属，没有特别深刻，但起码我感受到一份用心，如果说礼仪队是十三个人的小家，那么早为可能是我们三十五个人的大家。三下乡，认识了大家，也组成了一个大家！