学生与英语

　　今天是我进入支教组第一次在课堂上给学生们上英语课，心情无疑是紧张的，那么多双眼睛盯着我，等待我的发言，所以我尽量提高我的声音以压抑住那份害怕。我以一句“Do you like English?”作为开场白，没想到异口同声的回答都是“No！I don’t like English.”，除了惊呆了以外，我还问他们为什么不喜欢英语，而令我哭笑不得的是他们的又一震惊的回答“I am a Chinese.”，确实，很多学生都存在一个共同的问题：我们自己的母语都学不好，为什么要学英语？

　　而我只能跟他们说:“可以为国争光呀，把英语学好，才能有一天与外国人见面时能自然地交流，从而体现我们中国人的英语学习能力之强。

　　虽然我了解到他们不是很喜欢英语，平时也没有做笔记的习惯，但是他们的记英语单词的能力不容小觑。在上课中，我有问到他们平时读英语的时候一般读什么，还有听力和笔试之间哪个考得比较好，大部分回答都是记单词和听力。那么学生究竟为什么考不好，原因就很明显了，只是记单词，没有记语法，怎么做题。

　　我们的课堂是原声电影对英语的促进作用，一边讲课一边放电影，在离课堂结束将近十五分钟时，我们开始了模拟电影对话演练，现场气氛很活跃，同学们目不转睛的盯着PPT，自己练了起来，虽然有中文字幕，但是发现有很多学生可以用自己的话重新翻译，贴切的说应该是直译，这就很让人意外了，学生们都说英语不好，但是里面的单词意思几乎都懂，证明了学生们的基础还是挺好的，只是缺乏了语法上的练习。

　　今天的课让我深深体会到老师教学之不易，学生学习英语之苦恼。作为一名大学生，学习英语不应再是将其当成一名课程，而是一种必备的技能。