助学的开端

　　在今天的社会实践当中我作为一名助教在帮助我们同学在给我们的学生上美术课，而在今天的帮助教学使我感受到了当一名老师所需要的责任感，从昨天的主教老师到今天的助教老师让我感受到了不同的压力，当然，作为助教老师肯定是没有主教老师的压力来得大，想想昨天当主教老师的时候在讲台上讲话，小学的一节课时间为四十分钟，虽然感觉这点时间其实很短，但是在讲话的时候却讲不了那么多，我觉得这就是作为新手的感觉吧。

　　助教在今天的美术课程中虽然不怎么起眼但在实际当中却是大大的缓解了主教的压力，因为我昨天也是在许多的助教的帮助下才能较好的完成教学任务，其实助教主要就是在课堂上帮助主教派发一些教学用具或者在主教忙不过来的时候去帮助他，还有就是协助管纪律，小学生的纪律稳定性不高，需要时不时管理住他们，这就用到了我们助教的力量了。

　　实践是检验真理的一个标准，切实加强和锻炼理论联系实际的能力，现代教育也越来越重视社会实践。因此我们要充分利用三下乡的机会来锻炼自己，提升自己各方面的能力，为以后进入社会打下良好的基础。我们要在在没有条件的情况下创造条件，在艰苦的环境中适应和改善环境，这才是对个人能力的最好锻炼，在三下乡给我们提供的平台上，我们要充分施展才干，积淀工作、生活素质和经验，我们只有走出学校，走进社会，才能把学校所学的理论用于实践。