不一样的他们

　　之前在面试我们这个阳光辅导的活动时，面试官问我，如果可以选择，你希望可以教哪个年级？我记得我是这样说的，我已经教过小学、初中，想尝试一下高中，了解一下不同年级之间有什么区别，以便今后能更好的了解他们，同时也可以确定一下我今后的目标。后来我的确如愿以偿。

　　当我第一次去见他们的时候，我就感到很大的不同，心里也很惶恐，甚至觉得自己是不是做错了选择。我惶恐，我不安，那是因为我感到我的到来似乎对他们来说没意思。我来说一下对比吧，这样就很明显了。曾经我也在培才教过初中，那时候我第一次去见他们的时候，这些学生对我们老师是充满了好奇，看到我们老师站在他们的教室之外，他们会蜂拥而上围着我们老师，问我们叫什么名字呀、教什么的呀等等，总之就是让我们感到超级的热情。而现在我们第一次见我们的新学生时，也许他们刚好班里没什么人，只剩一些学生在玩着自己的事，我们进去的时候，他们并没有给予很大的关注，聊天也是断断续续的。给我的感觉就是冷漠。就因为这一次见面，我回去之后一直在想初中生和高中生怎么这么大区别呀！还和我们的同伴商量了该怎么教这些相对成熟的高中生？说真的，现在回想起来我觉得我那时真的想得太多了，为什么呢?

　　因为接下来这几周我去给他们上课时，我感受到了和第一次见面时完全不同的感觉。他们没有想象中的冷漠，也没想象中的那么成熟，相反他们在我眼中还是像个小孩一样，做着各种各样的事来吸引老师的注意力，而且我觉得他们真的很有活力。这些学生其实蛮有趣的，无论我说什么，他们总能找到一些话题来调侃我，不过每次他们调侃我的时候，我也会稍稍调侃地回复他们，课堂就基本能以一种轻松愉快的气氛度过。有个学生就对我说，老师你上课很亲和呀！而且一点也不严肃。看着她说话时笑嘻嘻的样子，我觉得我起码带给了他们一点的快乐，让我对接下来的课程更是充满动力和信心。在我看来，我们两个学校合作的这个活动不仅仅是让我们这些师范生得到一些锻炼，更是能为这些学生在紧张的学习之余带来一些课外的有趣的知识和快乐。当初的第一次见面让我对他们产生了误解，这也让我蛮内疚的，不过也让我明白了表象会欺骗到我们的眼睛，让我们产生出很多错误的想法。今后不会再这么轻率地先给任何人或事物下定论。

　　现在和我的学生相处的这几周，我发觉我越来越喜欢他们了，他们有当下很多学生所没有了的活力，我很感激缘分让我遇到了他们，我也相信我和他们以后会创造出更多的快乐，大家一起共同进步。