“给你阳光”辅导心得

　　时光在流逝，我们在前进。作为一名大三的师范生，我第一次有幸参加了“给你阳光”校外辅导活动。非常感谢湛江一中培才学校为我们提供这个锻炼和学习的平台，同时也感谢学院给我的这次机会！在培才一中这三次的教学实践中，我认识到了什么是上课，应当怎么去上好一堂课也认识到了自己的不足。虽然上课次数和时间都不多，但是，我还是有很多收获和体会要和大家一起分享的。下面是我在培才上了三次课的体会和感悟：

　　首先，学生的热情与活泼程度超出了我的想象。三次课都是在不同的班级上，但是学生都有一个共同的特点：热情，活泼。让我印象最深的是：我第一次进入教室还没有自我介绍的时候，学生已经响起了雷鸣般的掌声欢迎我的到来，而且他们上课时候积极回应。当时，我就觉得这群孩子太热情活泼了，怕自己教不会把他们的热情浇灭了。因此，在上课的过程中，我尽量用幽默诙谐和通俗易懂的语言吸引他们，带他们一起轻松愉快地进入知识的乐园。

　　其次，我觉得讲课的时候要多将一些学生感兴趣和积极正面的内容，吸引学生的眼球和注意力；尽量用通俗易懂的语言表达难懂的知识。我记得我们第一次上课的主题是关于梦想的话题，对于这类老生常谈的话题如果讲的内容很枯燥也没有一点新颖，就不能引起学生的注意，学生也不会认真听。通过上次在高一的某个班上课，讲的就是关于梦想的主题，很多学生都趴倒了，毫无兴趣。所以，通过这次的上课，我就体会到了我们上课的目的就是让学生认真地听，快乐而很享受地听，而不是不管他们的喜好，一味地给他们灌输“我们以为有用的知识”给他们；而且我们上课讲的内容也不要太生硬刻板，尽量与学生的兴趣爱好联系起来，以通俗易懂的语言表达高难懂的内容。

　　然后，学生与老师应当是一种平等的朋友关系而不是凌驾于学生之上的权威者；不要把学生仅仅当作学生，学生也是我们的老师。这是我第一次真正站在讲台上充当老师的角色来为五十几名学生讲课，说实话，还是很紧张的，也没什么经验，不免有很多方面做得不足。老师在上课的时候可能会在无意中说错一些话或者一些知识，如果学生不提醒，可能老师也不会注意到。我记得我在高二上课的时候也会说错某些话，讲错某些内容，学生就会经常指出了，自己也即是纠正了。在这种情况下，学生也是我的老师，也是我的朋友。因此，我认为平等的师生观是很重要的。

　　最后，古代圣人孔夫子在2000多年前就告诉了我们：“有教无类和因材施教”的教育理念。在培才上了三次课，每次课都在不同班，每个班的情况都不一样，这就要求我要根据班级学生的不同情况用不同的教学方式方法和他们共同进入知识的乐园。在培才我上过班会课的三个班，每个班都有不同的学生，每个学生的知识领悟能力和层次水平以及兴趣爱好有所差别。因此，我觉得对所有的学生都要抱着宽容和理解的心态，更要做到平等和一视同仁。

　　在培才这所环境优美、学习气氛浓厚的校园与一群热情可爱的学生一起探讨和学习，共同进步是一件乐事和幸事。希望在接下来的时间里，继续和培才的学生一起快乐地学习，共同进步。