以梦为马，春暖花开

　　“要有最朴素的生活和最遥远的梦想，即使明天天寒地冻，山高水远，路远马亡。” --海子《枫》

　　海子说的这句话，是我最喜欢的一句话，因为他写出了一个人无论身处何种处境，都要坚持心中的梦想，不抛弃！不放弃！不言弃！

　　在那宛小学支教的这几天，我深刻领悟到了“责任越大，收获也越大”这个道理，不会教体育的不是好的语文老师，当然，手工辅助小老师也是勉为其难可以的。

　　在上手工辅助课前，我以为自己可以轻松应对这节简单的手工课，但是在课堂上，我才发现这远远没有我自己先前所想的那么简单。 因为学生上课时的突发情况往往是令人措手不及的。比如，学生跟不上教学步伐时，往往会大声喧闹讨论，场面一度失控，一个、两个学生七嘴八舌的说着：“老师，老师，这个怎么做？那个又怎么做？”所以，整个课堂会因此而混乱无序，课堂秩序不再平衡，这时，只能大声大声再大声地声嘶力竭地喊：“安静！安静！安静！” 一节课下来，嗓子都会沙哑到不行。可是，令人崩溃的是，因为那宛小学这边的小学生接触手工课的机会不多，手工制作理论知识薄弱，动手能力极差，协调性不甚合意。有许多同学根本跟不上教学的步伐，一对一辅导又特别费时费力，所以，一节课下来，感到身心俱累。但特别欣慰的是，学生的课堂制作出来的作业成效不错，看着他们的作品和脸上无邪的笑容，我体会到了前所未有的个人成就感，瞬间觉得一切辛苦都是值得的。

　　下课后，一群小朋友簇拥上来，用恳切的语气说道：“老师，给我们多上几节手工课吧，我们好喜欢手工课，想多学一些。” 可是，也有几位小朋友因为手工课而感到特别烦恼，其中有一位学生说：“老师，衍纸好难啊……好难啊，我手比较笨拙，我不想拖你们的后腿，我可以不学吗？听到这句话，我感到有点不知所措，只能安慰说：“没事，你慢慢地学就行，老师可以在课后私下再辅导你。”看着这些同学即使学不会，但是也以很认真诚恳的态度去尽力学，我为他们这种坚持的态度所感动。

　　这些课外有趣的知识往往是农村孩子所欠缺的，他们不是学不会，只是缺乏接触新课程的机会，这一点让人心疼与怜惜，虽然我们只是待在这十天，并不能做出一些大的改变，但是我想，这段时间让我感触良多，思考了很多，以及学到了课堂上学习不到的宝贵知识。

　　和这些小朋友在一起，感觉自己年轻了很多，那种感觉就像是穿越回到了我的童年，我越来越舍不得离开这里了，接下来的时间，就让我们好好珍惜，多多见面吧。让我们创造出一些专属于我们的独家记忆，值得我们共同去回味。