暖暖

　　今天是我来到学校的第五天，从第一天的陌生到今天的熟悉。无论是校园环境还是同学们，我们都觉得是那么的充满温情，那么的可爱。仿佛就在昨天，我们“心田圆梦”队员怀着激动的心情出发，来到杨柑中学。对于这个校园我的第一感觉就是学校的绿化很好，到处都是大树，象征着学校“十年树木，百年树人”的教学精神。其实我们在这里支教十天并不能传授太多课本的知识给他们，但是我们可以给他们带来快乐，传递正能量。我们还可以给他们带去各种学习理念，让他们养成一种良好的学习习惯。

　　正所谓：播下一种行为，就会收获一个习惯。我喜欢我的学生在课堂上可以大胆积极的发言，可以有勇气上讲台表现自己。据我了解，农村的学生都比较害羞，不太愿意在总人面前发言。为了解决这个问题，我绞尽脑汁想办法去调动学生的课堂积极性。经过相处之后，我发现其实每个学生都会有一种竞争意识。于是，我就用小组竞赛的形式来开展我的课堂教学活动。每节课的内容都会融入小游戏当中，同学们的热情很高涨。看到学生们由原来的羞涩、害怕举手、畏惧上台表演到积极配合、主动表现。这些微妙的变化都在我的心田里开花，看到学生们的变化我打心里高兴。每次听到下课时同学们的一句“老师辛苦了”，我都会觉得心里暖暖的，再累再苦也是值得的。

　　我们都知道学生时代的我们最怕的人是班主任，所以当我知道我要当班主任时，心里是无比的恐惧和担忧。我们班的学生都是在普通班的，一开始就被别人贴上“淘气鬼”的标签。但是，我坚信没有好学生和坏学生之分。只要以诚相待，用心呵护每一位学生。你就会发现，其实这些学生们都是很聪明很可爱的。随着我们与学生相处的时间增长，彼此之间的了解也就也来越多，对于孩子们我也觉得越来越挂心了。每天都要上去看看班里的孩子是否都来上学，是否睡好、吃好。感觉自己的生命里又多了一份牵挂，也许班主任准定是要有一颗“操碎的心”。还记得有一天晚上，我班里有一位学生头痛，痛得趴在桌子上哭了起来。当时我真的是心急如焚，急急忙忙的跑下办公室找备用药。可是药箱在寝室一时半会拿不回来，我急坏了，眼泪在打滚。真的很担心，一个男孩子头痛到流泪，可想而知他是有多痛苦。我只好在办公室里挨个挨个的找驱风油，终于找到一瓶。当时真的很激动，就像抓住了一根救命稻草一样。我快步跑上教室，一个个穴位给他揉上。听到他说一声“老师，谢谢你！”我的心都融化了，真的什么都值得。我待他们，有时候像朋友，有时候像亲人。我觉得在我心里他们是我要好好善待的孩子，是我要用心呵护的生命，是我要承担的一份责任。孩子们，老师会好好爱你们的！