行影上洋，筑梦远方

　　作为Beyond实践队的副队长，我从大一下学期伊始即着手准备三下乡各项事宜，期间有过争执、有过无措，庆幸的是自己坚持了下来，才能遇见这一群人，发生这一些事。

　　2015年7月11日下午，经过三个多小时的车程，我们终于到达上洋中学，开始为期十天的三下乡义务支教与调研活动。在正式下乡之前，我们Beyond实践队曾两次派代表到基地学校进行实地考察和招生活动，并取得了圆满成功。上洋中学坐落于阳西县上洋镇中心，交通便利，较完善的硬件设施为学生提供了一个筑梦平台，我们也期待着此次三下乡之旅能为这里的孩子们带来一些改变、一些进步。

　　活力上洋·梦开始的地方

　　印象中的初中生，是叛逆、个性与煞费苦心的代名词。但上洋中学孩子们的懂事与贴心，让我对初中生有了新的定义。当炎热的天气遇上停电，当老师也在一句句喊着不耐烦，学生没有一丝焦躁，反倒认真地上课、做笔记；当他们打篮球赛不慎受伤，仍坚定“要为班级荣誉而战”，即使输了也能一笑置之；当看到办公室的垃圾堆满，他们主动上前把垃圾倒掉，速度之快让我咋舌；当小伙伴们都已放学回家，有些学生依旧留下排练，只为把最好的表演带给观众；当“默契抱抱”游戏结束，给他们派发糖果作奖励，他们会主动为班主任多拿一个；当他们开始卸下心防，会在我们面前谈及自己的家人而落泪……有些甚至是因为缺少关怀才会故意做调皮的学生，以此吸引我们的注意。十天，并不算太长，却让我看到了他们的可爱、执着与善良，也让我意识到自己的固有印象是多么的片面与无知。

　　记得主题班会上，我问过一个学生关于他的梦想，他说他想要当一个小丑。我很费解，同时也觉得他太看轻自己，为什么要选择这么一个不受人尊重的职业呢？他一本正经地告诉我，或许自己会被人嘲笑，但只要能给所有人带去快乐，那就足够了。那一刻我觉得无地自容，我的想法如此狭隘，只顾个人利益，又何谈以后的为人师表呢？那一次他给我上了人生中意义非常的一课，让我深刻意识到每个行业都应该被尊重，每个人都要学会换位思考。

　　不只是他，“我有一个梦想”在每个学生心中都有着不一样的含义。有的学生梦想着考上理想的高中，到外面的世界去看看；有的学生梦想着当老师，用知识改变他人的命运；有的学生梦想着当飞行员，走遍祖国的大好河山……看着他们谈及梦想时坚定的目光，我不禁热泪盈眶。他们都有着或平凡或伟大的梦想，他们都想要不一样的人生，我也愿意相信，他们梦始于此，凭着坚定的信念和不惧困难的勇气，定有一日会梦园远方。

　　情系上洋·梦飞翔的地方

　　我仍清楚记得队长说过的一句话：三下乡的目的不在于宣传我们的队伍有多了不起，而是要通过这个活动让社会关注农村教育的现状，让别人知道这个学校的存在并帮助改善现状，只要能够引起一点点的关注，我们的目的就达到了。的确，我们不能错误认识三下乡，不能狭隘地认为这只是学校硬性要求的一次社会实践活动或是其他，而是应该在十天的教学活动中发现其存在的问题，竭尽所能去帮助这里的孩子，为他们提供一个更好的环境，让他们能够和城市里的孩子站在同一起跑线上。旁听了几节课，我发现农村的孩子和城市孩子的受教育程度有着一定差距。农村的孩子似乎对接受高等教育的意识不强，所了解到的东西也极为有限。他们愿意花费十天的时间在炎热的盛夏接受我们的教学，就代表他们想要接触外面的世界，想要懂得更多，也意识到知识是能够改变命运的，但是他们缺少契机，缺少让他们接触外面的世界的机会，所以三下乡义务支教显得更为重要。同时，我了解到这里的英语教育水平很有限，当地人基本上以方言为主，普通话水平很低，更别提英语了。不仅是因为口音问题，还有一个是因为中学的英语教师大多是本地人，基本没有外来的教师，没有人传授外面的世界的知识给他们，而世界是时刻变化着的，同时以方言教英语的方式本身就存在着问题，试想这样又如何能提高同学们的英语水平呢？

　　或许这短暂的十天不能从本质上解决问题，但如若能给予这里的孩子们一丝帮助，我亦定当竭尽全力，为他们的筑梦之旅献上绵薄之力。

　　再见上洋·逐梦再重逢

　　有人说，离别是为了更好的重逢。我并不喜欢伤感的离别，因为笑着说再见也是对这段回忆的怀念与尊重。遗憾的是我没有给自己安排一节课，没有足够的时间把自己的专业知识传授给他们，也没有来得及和熟识的几个学生道别就匆匆离去。那天一个学生把他熬夜折的千纸鹤送给我，心里即是感动又是羞愧，我并没有教给他实质性的东西，却还是能够收获一份无价的友谊。

　　在这十天的三下乡活动中，我学会了如何有效地沟通，学会了将心比心，虽然这份工作一度让我吃不消，但是学生们甜甜的一句“老师好”就仿佛有魔力一般，一切的疲惫烟消云散。或许我们会因为年轻而手足无措，但也正是这份年轻给予我们勇气去闯、去锻炼我们的实践能力，然后一起成长，这就是三下乡的意义。