制其信封装载未来的期望

　　为了顺利开展下午给自己的一封信的活动，本节手工课我打算教学生们亲手制作信封和装饰自己的信封。我认为制作信封是比较简单的手工制作，但信封有多种的形状和花样，所以如何做出自己独特的信封才是本节手工课的重点。学生在简单的基础上如何展现自己的想象力和创作力才是关键所在。

　　在我看来，学生平时的学习大多数是从书本中学到的，也就是说，所学的知识是客观存在的真理。手工虽说有一定的模板可言，但其主观的想法是主导整个作品的原理概念。因此，我认为给学生一个自我发挥的空间很有必要。

　　既然是给自己的一封信，那这个信封也是给自己的一封信的一个重要的部分。对于我而言，如果我要给自己写一封信，那我将会拿出一个最特别的信封。这个信封要不是最漂亮的，那就是对自己有特殊含意的。因为我要用它来装载自己最美丽的梦想，装载对未来自己最真切的期望，对未来一个美好的憧憬。

　　果然学生们也是如此，他们在制作完我教的简单的信封后，有的人会想一会儿到底要在信封上弄一些什么花样。我相信这些学生都会在想自己要做什么才能准备好迎接自己的未来或者说是每一个美好的明天吧！想到这里，我就会感叹自己在他们这个年龄的时候对明天的概念不是那么地清楚明白，而看到这些学生内心就会很开心，替他们感到很高兴，因为他们有一颗坚定而炽热的心。

　　班上有一位女生，她曾经告诉过我，她非常喜欢画画。不管是一些可爱的简笔画还是像日漫上的人物在她的笔下都栩栩如生。她在她的信封上画了许许多多的小花。在别人还在想该如何装饰这个信封时，她早早就拿起笔在信封上慢慢地画起来了。她弯着背，头离桌面很近，前面的刘海都快碰到桌面了。她就是那么认真地画着。

　　今天早上，阳光很好，照得四周明朗如画，树底下光影斑斑。第二节手工课就这样结束了。这节课我的教学部分比较简单，课堂上也是学生自我发挥的时间比较多。不过我认为我这节课的收获还是挺多的。有一些学生的创意会让我眼前一亮，有一些学生的手工很细致精美。

　　其实手工课可以让每一个学生都动起手来，它不需像文化课那样每个知识点都做好笔记，也不需像体育课那样大汗淋漓。它需要一个有想法的大脑和一双巧手。

　　在此，信封的制作和装饰就这样完成了。下午“给自己的一封信”的活动，我相信他们一定会给自己一份最好的答卷。