赤心相待

　　我们的三下乡支教日程已经过去一半了，虽然只有短短的5天，但我们的队员们都对教学有了很大的收货和很深的感悟。

　　昨天收集了队员们的实践心得，我们作为万花丛中一根草的谢启文同学的心得最让我感动，作为一名男生，能有这么细心的体会可见他是为这次浅水中学的支教之旅下了很多心思的。

　　以下为谢启文同学心得：“我觉得，作为一个支教老师我们应该深入到孩子们中间去，去和他们交流，关心他们的生活，帮助他们的困难，了解他们的内心，启蒙他们的思想，若只是远远地站在一边把单一地把课上完把知识传授完，只是为了教学任务而忙活，不能走进孩子们的内心，不能与孩子们有深层的交流，不能给刚进入青春期孩子们哪怕一点点明朗的人生指导，到最后你没有记住几个人，也没有孩子记得你。这是失败的。

　　传授知识固然是教师的基本任务，可我们不能为了完成任务而去完成任务，我们更应该把自己视为一位教育者，哪怕你是尚未毕业的大学生，哪怕你懂的不够多不够深，但至少，你能给孩子们未来道路上带来一点点帮助，能为他们指明某些方面的方向，能为他们带来一丝丝遐想与美好。尤其是初中生这个刚走进青春期的群体的孩子们，他们大部分人处于人生中的第一个十字路口，内心的教育远比知识的教育更重要。

　　乡村的孩子升学率远远低于城市里的孩子，只有少数的孩子能够继续读高中，很多孩子因此自暴自弃，自卑的心理深深扎根内心.。我触动深刻的是，这些乡村的初中英语老师极为缺少，很多英语老师来了一个很快又走一个，一个学期只能上几节英语课，英语因此成为一所学校最薄弱的学科，孩子们渐渐地就荒废了英语，很多孩子连最基本的拼读仍然不会。这样恶性循环下，孩子们对其他学科也不抱希望，因此他们进入高中的希望渺茫，很多孩子在这样的现实面前对关于上高中的想法基本是空白。

　　因此，在短短的几天内，我们更不应该作为一个传授知识的旁观者，看似为孩子们的学习付出很多时间与精力，而忽视孩子们内心的教育，假如他们对未来没有正确的心态，这付出也效果甚微。众所周知，青春期的孩子们自信心的建立显得极为重要，通过和孩子们内心沟通而不是片面知识的传授，让孩子们对未来有更丰富的憧憬，更坚定的信心。教会他们不轻易放弃，教会他们相信，相信自己，相信未来。”

　　一字一句都让我们体会到谢启文老师的用心良苦，世上无难事，只怕有心人，或许在别人看来我们只是一帮刚踏入大学一年的小菜鸟，基础不扎实、经验不丰富，我们自己也知道，要做到真正地站在讲台上授课，成为一名老师，我们还要继续做很多的努力，但我们也会尽自己所能，珍惜每一次能让我们实践的机会，提高自己能力、做到最好。就如谢启文同学所说的：“相信自己，相信未来。”