师生同乐，尽显第二课堂魅力

　　武术，健美操，合唱，舞蹈，诗歌朗诵，，篮球，足球，......这些精彩的课外活动正在新民小学趣味横生地举办着，永邑社会实践队开设了多种多样的第二课堂的课程，让孩子们在学习之余，丰富他们的课外生活，培养更多的兴趣爱好，同时也为即将到来的文艺晚会做好充分的准备。

　　每天上午的第二节课为大课间时间，也就是第二课堂时间。在这个时间段里同学们都做些什么呢？首先来看一下一二年级的小朋友们，有一些比较安静的小朋友就静静地呆在教室里，有的在做暑假作业，有的在折纸，有的拉着队员说悄悄话，还有一些要参加诗歌朗诵的小朋友在老师的带领下晃着可爱的小脑袋，一句一句地朗诵着苏轼的< <水调歌头-明月几时有>>。

　　三四年级的孩子就跟着老师学习武术。立正，扎马步，弓步，下蹲，抬腿，踢腿，一个个动作做得有模有样，在武术老师一遍又一遍地纠正下，做得越来越好，动作越来越规范。三四年级有两个比较调皮的孩子王，有点喜欢打闹，捣乱，但是每当上第二课堂的课时，例如武术，篮球，足球，羽毛球，他们就特别认真，静静地聆听，害怕错过老师讲的任何一个细节，他们脸上那认真凝视着老师的表情，深深地让人为之动容，感动。这应该就是第二课堂的魅力所在了吧，它可以让调皮的孩子王安静下来，好好学习。

　　其实每一个孩子都是好学的，即使他偶尔捣乱，那只是他们想引起关注而已，我们不能因为他们的捣乱而过分责怪他们，取而代之的应该是春风化雨般的淳淳教导，责怪可能带来的是更多的捣乱，他们不一定会收敛他们错误的行为。在大课间时，经常看到一个比较喜欢捣乱的孩子一个人在篮球场默默地练球，有时跟老师们一起打球，无比的欢乐，每当他进球时都是很淡定，只是轻描淡写酷酷地说“今天我跟大哥哥们打球，我有进球。”尽管他表现得很冷静，但是相信他内心是无比的高兴与雀跃。面对调皮的孩子，只要用心真诚地对待，他们会懂得的。五年级的学生们都比较懂事了，大课间时经常和队员们一起打打篮球。

　　每一个孩子本性都是善良的，我们不能因为他们的偶尔捣乱而觉得他们调皮，不好管，用心真诚对待，他们那单纯的儿童世界里就会装下满满的爱，与此同时也会以爱回报身边的每一个人。