时间稍纵即逝，三下乡实践活动已经接近尾声，回想这段日子，让我印象最深刻的莫过于实践队来到支教地点的第二天。那天，阳光正好，微风习习吹散了空气中仅有的炎热，似乎一切都在为我们外出做宣传做准备。

　　午饭过后，宣传组穿上整齐靓丽的队服，带上沉甸甸的宣传册，佩戴好相机，一切准备就绪后我们就开始挨家挨户的宣传。我们兵分两路，一队专攻商铺，另一队则深入村里。面对当地的村民，我们的开场白都是“您好，我们是湛江岭南师范学院的学生，我们是过来给当地小学进行免费教学的。”不同的居民有不同的反应，有的热情欢迎我们，有的以为我们是辅导班招生，有的直接关门拒绝我们。令我最诧异的是有一户居民在我们还没开口就对着摄影师说：“你们是来卖相机的吗？”。不过，大部分居民听完我们的讲解后都热情地向我们了解有关这次活动的内容，并表示很愿意把孩子送到学校让我们教导，队员们都十分感谢居民对我们支教的支持与信任。

　　其中，最令我们开心的是有一户人家对我们的到来显得十分热情，让他的小孩与我们宣传人员一起摘杨桃，还拿袋子装了满满一大袋杨桃，让我们带回去与其他同学分享。

　　终于，我们在天黑之前将宣传册都派发到小学附近的各户人家，尽管宣传的过程中有遇到过村民的误解和拒绝，但总体来说宣传效果还是不错的。在为我们外出成果丰硕高兴的同时，村子里的一个现象也让我感到悲哀。现在村子里的年轻人基本上都选择外出打工赚钱，所以村子里大部分都是留守儿童和老人，他们的生活十分拮据，在他们的脸上，似乎看不到未来和希望。在派发宣传册给这些老人时，我们之间的沟通都会出现阻碍，一是语言，老人们只会讲粤语，普通话对他们来说是十分陌生的。二是文化水平，老人们表示自己根本没有读过书，更别说看得懂文字了，所以他们的态度都有点儿抗拒。但我们对此都表示可以理解，也愿意耐心地为他们解答疑惑，也会陪他们聊会儿天。

　　虽然十天很短暂，并不能为这个贫困的村子带来巨大的改变和进步，但我希望三下乡这个活动可以一直延续下去，可以为当地的教育带来一丝活力，可以让大学生从中了解到当代中国乡村教育的现状。作为师范院校的一员，我们有责任和义务去贡献自己小小力量，去弘扬正能量，去尽力满足孩子们对求知的渴望，去给村里的留守儿童和老人送去温暖和支持。