愿你更懂

　　三下乡的第五天了，对学校的生活驾轻就熟了，每天上课、训练，这样循环往复，生活很简单，也很充实，我很喜欢。

　　刚开始，我就对这次三下乡很感兴趣，所以我要提出跟学生会“金树苗”社会实践队再去一次三下乡，我想将我在第一次三下乡的留下的遗憾补上。在上一年的三下乡里，我主要负责通讯组的工作，每天在教室办公室从早忙到黑，没怎么接触到学生，在办公室听到各班班主任在讨论自己班的学生如何乖或者如何调皮，我很是羡慕，所以我要尽力跟学生打成一片，给他们一个美好快乐的日子，我在备课的时候多加一些比较有趣的元素，把一些游戏和一些奖励融入课堂里，让课堂能活跃起来，准备得比较多比较久，但是，当我知道我要教的是五年级升六年级的班级时，我把全部内容都推翻了，重新备课，将五年级的基本内容和六年级升初中的必要考试内容整理好，备好课，标好笔记，准备好所有东西开始上课。

　　当天还拿到了学生的期末试卷，我简单地看了看，做了一些笔记，想在课上给学生讲评。当把试卷发给学生，开始讲试卷时，学生有一些躁动，都在左顾右盼地，没有仔细听我讲，我刚开始没有管，但是班里越来越“热闹”，我不得不停下来，硬性要求班里的同学抄黑板上的笔记，并“镇压”学生，等学生安静之后，我又继续讲试卷，有几个男同学说了一些雷州话，一个女同学用普通话说了一句：“这样的课好闷啊……”我心里一阵刺痛。我还布置一些硬性的作业，学生都哀嚎遍野：“都放假了怎么还有作业……”我淡淡地走出课室。接下来，我就跟其他老师有区别待遇，我也是心痛了很久。

　　不过，两天后，我再收到他们改正之后的试卷时，试卷上整整齐齐地用红笔订正，试卷上也抄着在黑板上的笔记，我一看到试卷的时候惊讶了，心里满满地，同时也感动了很久。

　　第二天，我拿着试卷，到课室上课，他们一下子就静下来了，我把试卷派下去，让学生们再订正好，讲了一下试卷，我忍不住了，表扬了大家，同时也说：“你们知道吗？其实老师备课备了很久，我一开始想让你们拥有一个有趣的课堂，但是，我一得知你们是升六年级的同学时，准备要升初中了，基本的知识想让你们巩固一遍，想让你们在升学试上有一个比较好的成绩。我知道，我是一个比较迂腐的老师，跟其他实践队的老师不一样，给不了你们很开心的回忆，但是，我想让你们能有一些更实际的东西，而不是一些欢喜过后的空寂。我想用一种最传统的方式来改变你们——提高你们的成绩，这虽然很生硬但却很实在。我也是有一颗爱你们的心啊。”最后，我有点哽咽了，下课铃响了，我让学生自行下课。

　　每个老师表达爱的方式不一样，但是爱你的本质是一样的，希望你们能更懂事，能更懂我。