来到吴村马兆小学支教的这几天，我觉得自己收获了很多。这几天的上课很累，但我不后悔参加这次的三下乡。

　　我们还没有吃早餐，小孩子就已经来到学校了。看到戴着工作证的我们，有一些孩子就直接向我们奔过来说：“老师、老师，我要抱抱！”那时候，我感到很开心，对接下来的教学，满怀期待！等进到一年级的教室的时候，我发现有30双闪亮亮的眼睛盯着我看。那时我突然觉得很紧张。在上课的前一段时间，我简单地做了一个自我介绍。最后我通过一些简单的游戏来跟他们进行互动，让他们慢慢地熟悉我。接下来，小孩子开始慢慢接受我，更黏我了，一下课就围着我转！一开始，因为一年级的孩子们都比较的好动，所以课堂的纪律很难维持！后来，我就找到了一个比较管用的方法。只要你对他们说：“一、二、三！”，他们就会坐端正。真是因为这个办法，课堂上的纪律得到了改善！

　　一开始，因为我的教学方法存在着一些问题，比如语速太快了，所以我的课堂达不到预期的效果！而且我发现一个很奇怪的问题，如果是女老师来教他们，课堂纪律就好了很多。我去听了几节其他老师上的课，找一下原因，发现自己上课时太不严肃了，所以在学生的心目中没有老师的威信。所以很难控制课堂的纪律。因此，我决定在以后的支教日子里，在课堂上该严肃的时候就严肃，该玩的时候就陪他们玩，争取做到课堂的有趣且高效。

　　这里的孩子都很淳朴，有时候也很贴心。他们都把我们当成他们的大哥哥、大姐姐，经常缠着我们，要我们玩耍。下课的时候，他们有时候会说对你说：“老师，我希望你明天还可以来！”每当听到这些话，我觉得很暖心，很感动！

　　在这几天支教的日子里，我虽然感到很累，而且很多时候都觉得很无奈，但我觉得很开心，很享受这种当老师的感觉

　　马兆小学支教的日子将会成为我生命中一段美好的时光！