行走在支教路上，寻找感动的足迹

　　时间转瞬即逝，不知不觉今天已是来到臧家小学进行三下乡支教实践活动的第四天了。今天早上给二年级的同学上了一节日语课，说起二年级的同学，我都会不由自主的嘴角上扬，因为他们实在是太乖太听话了，简直让人匪夷所思，所以每一位上他们的课的老师都赞不绝口，我当然也不例外！

　　上课铃还没响我就提前进了二年级的教室，想看看这群可爱的孩子们上课前的状况。刚踏进教室里面，我就被许多孩子团团围住，孩子们望着我，嘴里甜甜的叫着：“林老师！林老师！”那一刻，我简直心花怒放，两天不见了，他们居然还能记得我！我抬起手，抚摸着其中一位小孩的头发，微笑着问他们：“你们有没有很乖很听话啊？”看着一个个点着头的小脑袋，我对他们更加喜爱。

　　上课铃声一想起，他们很迅速的回到自己的座位上，端正的坐姿，专注而充满着求知的眼神，看得我的心头软软的，像是被一根小羽毛轻轻的挠过。我带着他们一起复习前两节课学习过的内容，虽然大部分内容已经遗忘了，但是，在一点一点的提醒之下，他们很快就想起来了，并且正确的说了出来，真是一群可爱又聪明的孩子呀！接下来，为了奖励他们的认真和努力，我打算播放他们最喜欢的动漫《哆啦A梦》，果然，在我说出要给他们看动漫的下一秒便听到了一阵阵兴奋的欢呼。我所播放的这一集动漫是日语原声动漫，也就是没有经过中文配音的。我原本只是想让他们感受一下真正的原声动漫，没想到的是，他们竟然跟着说了出来，虽然是各种很奇怪的我都听不懂音调，但我还是被感动到了，这群小天使是多么的可爱，多么的认真！

　　一节课很快就结束了，但是不要以为我们之间的故事也随之结束了。下课后，我们一起拍了许多张照片，大合照拍完后，更有几个小孩子问我能不能和我独照一张？我的答案当然是肯定的啊！期间有一位三年级的小可爱跑过来揪着我的辫子，然后就躲开了，我知道这是一种很友好的表示，也没有说什么，没想到一位二年级的小男生非常正经的说：“不许捉弄老师！”这种不经意间就说出来的话语，不经意间就表达出来的动作，让我很不争气的又一次被感动了。

　　每一天，我都会记住一些新的稚嫩的面孔，他们天真活泼，他们善良可爱，他们古灵精怪。正是一个个可爱的小人儿，一节节活跃的日语课，带给我不经意间的感动，赋予了这次三下乡支教活动最深刻的意义。这次独一无二的旅途，我正在路上，继续寻找感动的足迹！