第一次教课——别样的感受

　　今天是我第一次上讲台教课，说实话，挺紧张的。以前在台下做学生的时候，总是害怕那些有威严的老师，而现在，我亲自体验了教课后，发现很多时候是老师怕学生。

　　为什么呢？因为当你面对着台下十几二十个学生的时候，会有种无形的压力---------你会不由自主想很多：比如今天讲的课题学生们不喜欢怎么办，比如要是有学生们吵闹怎么办，比如要怎样才能把一节课上，让所有学生都喜欢。等等此类的问题不停地盘旋在脑海里，形成一道道无形的墙壁，阻挡在你面前。小的时候，总觉得老师不懂我们，而现在，我发现自己不懂学生。

　　每当我面对着学生，我总是不由自主的严肃起来，而且学生看到我似乎都有些怕怕的，既想和我讲话，又不知道该说什么，于是这就形成了第一道墙壁。而当我走上讲台的时候，十几个学生面对着我，叽叽喳喳各个都有说不停的话，我想让他们都停下来说话，但是又不知道该怎么有效的控制他们，我所能做的只有大声说：安静. 然后通过语气来让他们觉得不得不安静，不然我就可能会发火。其实，我也并不想生气，当我回想起我小时候时候，总是发现那些富有趣味的老师最能抓住我的心，富有趣味的同时又可以有威严，这是最理想的教师形象了。其实小孩子们都是挺懂怎么尊重人的，因为他们知道，尊重别人是一种做人的品德。但是值得我深思的是，作为一个90后，曾经父辈眼中的“新新人类”，为什么当我面对着一群更小的小孩时，却变得一点都不“新”，不有趣了呢？难道是我老了？我内心很困惑，但又一时想不出该怎么办。

　　作为一个音乐老师，我竟然无法想出高招让一堂音乐课变得有趣起来，有个重大的原因就是自己的专业实力不够，因为如此，所以不能把每个人能喜欢的表演形式信手拈来，于是也就难以抓住孩子们的心和眼睛，第二点，就是自己没有做好设计游戏的准备，不能很好的把握孩子们的心理，于是也就很难让一堂课有趣起来。其实还在读小学的孩子，都是以感受学习为主的，因为我当年也是这样，我觉得不好玩的课我就是不想学，要么顶嘴找乐子寻关注，要么一声不吭拖到下课……明明在当年有着真切感受，甚至也有过和现在的小孩相同行为的我，长大后竟然不能准确的把握好这点，内心老是无法放下那种“架子”似的东西，不能自然而然的放开自己去吸引孩子们。

　　所以，要做一名优秀的新生代老师，我还有很多东西要学习，未来还有很多挑战，任重而道远。