困难阻阻，依前行

　　当起床的歌声响起时，我迷迷糊糊地从床上爬起来，但心里还不忘担心今天即将要上的英语课。今天我的教学计划是教学生们英文配音，不得不说，这是一个大胆的挑战。首先，学生们是第一次接触英文配音，他们会因为担心发音不准而变得畏畏缩缩；其次，英文配音需要完成观看英文视频、选角、教台词等多个步骤，而我只有一节40分钟的课，我很担心不能按时完成教学任务。

　　但该来的，还是来了。为了顺利完成我的计划，我提前来到二营的教室，叮嘱学生选好配音角色。在上课时，我先带所有的二营的学生读一遍所有的台词，然后进行选角。果然，有一些角色只有一位学生选择，例如男主角史莱克；更糟糕的是，居然没有一位学生选择女主角菲奥娜。所幸，后来在我的鼓动下，女主角的人选确定了。至于其他的配角，例如唐基、靴猫都有两个或两个以上的学生选择了。以示公平，我给这些学生安排特定的台词，让那些学生相继带有演技地说出台词，由余下的学生投票选出最佳的配角。最后，由于时间的关系，学生对英文视频的配音只能留到下节课进行展示，但所有的选角已经完成。但一切还没有结束，我还要给一营的学生上课。想起一营一贯的风格，我的担忧并无一丝一毫的删减。

　　一开始，一营的学生的确对英文配音不感冒，很少学生竞选角色。后来经过我和其他主教的鼓励，学生们总算开始活跃起来，虽然有一些角色只有一位学生竞选，但好在进程能顺利进行。出乎我意料的是，视频中的一个配角—酒馆的老板娘多瑞斯受到很多学生的欢迎，包括一直不太积极的男同学们。最后，这节课以选出饰演多瑞斯的学生作为结尾走向结束。

　　上完了两节课，我的第一感受便是如释重负，而所有的忧虑在我说出下课两字后，统统消失得无影无踪。片刻后，浮上我心头的是一阵阵的喜悦，一种莫名的喜悦，一种无法言喻的喜悦。今天，我很感谢学生们能积极参与我的教学安排，尤其是一营的男班长，他从最开始的胆怯，到后来的犹疑，再到现在的大胆尝试，我知道，他成长了许多。可能勇敢尝试的他们没有很标准的发音，没有很精湛的表演，但是他们一点一点地成长、努力，我相信他们终会发出属于他们的最耀眼的光芒。

　　上完我的课后，我又去多媒体教室观察二营学生的上课情况。他们在一些老师的指导下，学习扎染技术，充分发挥自己的创造力与想象力。毋庸置疑，课堂气氛非常好，学生们相继创造出令人惊叹的作品。作为一个艺术白痴，我自然对他们一脸崇拜，还给很多学生拍照留念。今天很开心，最后我希望我和我的小伙伴能完成接下来教学生们唱英文歌的艰巨任务，希望到时候学会唱英文歌的学生们能在文艺汇演上大放异彩。