杂感

　　昨天，新华教育刊登了一则新闻，标题是“黄冈中学辉煌不再，高考本就不需要神话”。静静地浏览了全文，一时感触良多。

　　黄冈中学，这所位于鄂东大别山区的中学，曾被国人誉为高考界的神话。1979年，十一届三中全会拨乱反正，高考制度再次恢复运转，首届高考惹来全国人民竞相侧目。黄冈中学23位精英组成的尖子班，无一例外地进入了自己心仪的重点大学，并囊括了全国高考的第一、二、三、五名。此后，神话不败，黄冈中学创造了一个又一个战绩辉煌的高考历史。

　　高重本率，高升学率，黄冈中学给这座名不经传的小城市戴上了“高考神话”的荣耀。因为黄冈中学，在高考的苦海挣扎的莘莘学子看到了前方的曙光，无数的教育人士从全国各地蜂拥而至，占地仅仅150亩的黄冈中学成为当时旅游的靓丽风景线。

　　可惜天公不做美，随着高考改革，新课标改革，奥数与高考制度脱节，黄冈中学终究被狠狠地推下了神坛，昔日的荣耀像破灭在阳光下的五彩的泡沫，一点点隐去了色彩。

　　有人反思，没有了状元，没有了奖牌，希望孩子们可以幸福地学习。一位从黄冈中学的苦行僧生涯走出来的大学生也吐槽这种军事化的教育制度，“想当年我每天早上起来刷黄冈正卷，晚上熬夜做黄冈密卷，虽然每次考试都拿年级第一，但我还是痛恨它”。

　　老师苦教，家长苦帮，学生苦学，三大因素段曾就了黄冈中学的辉煌。上至政府教育部门，下至普通的家长，都众志成城，为了孩子的高考而做出不懈的努力。没有娱乐消遣，没有假期周末，有的只是一张张写满了高考题目的试卷，支撑着高三学子撑过漫漫长夜的是考上心仪大学的坚定的信念。

　　似乎教育界人士都普遍认同一种观点，应试教育不需要神话，靠封闭式的管理和超强度训练方式来提高学生的升学率，重点率，利大于弊。随着时代的发展，应试教育将被遗弃，素质教育才是时代的弄潮儿。但事实却是，苦学苦练苦教的模式至今在教育界占有话语权。老师的儿子，教授的孙子，高官的女儿，都是“黄冈神话”的忠实践行者。清华大学有一句名言——哪怕是现在，对手也在翻动书本。家长们抱着不能让孩子输在起跑线上的观念，纷纷将自己的孩子送去各种培训班。你永远不知道别人在你看不到的地方做了些什么。我们能做的，只是尽自己所能，让自己变得更优秀。

　　高考不需要神话，但是我们学生需要神话！黄冈中学的“高考神话”虽然被无数人诟病，但并不影响它的教学理念为众人所热捧，上至我们熟悉的“衡水模式”，下至争分夺秒，恨不得一天生成36小时的普通乡村中学，都在复制着黄冈中学的“苦教苦学苦帮”的苦行者生活。没有了黄冈中学的“高考神话”，后面还有千千万万个“高考神话”在蠢蠢欲动。分分分，学生的命根；考考考，老师的法宝，厌倦了应试教育的生搬硬套，但高考的百万学子，于千军万马中过独木桥，没有过硬的本事，扎实的知识基础，谁能保证自己不会失足摔下木桥？

　　2013年的黑色6月，至今还是笼罩在我心里的阴霾，像一根潜伏在我内心的刺，催我奋进，催我努力。高考发挥失常，我和心里梦寐以求的重点大学失之交臂。背上了行李，怀着复杂的心情，我踏上了远行的汽车。站在湛江师范学院的校门前，泪水沾湿了我的衣领。

　　但是，高中那段苦行僧的生活，却成为了我释怀的理由。最重要的不是结果，而是那个拼命的过程。即使最后我失败了，错过了我渴望已久的那朵花，但我问心无愧，我的青春不会留下无法弥补的遗憾。曾经那么拼命，起早摸黑地为实现自己的梦想不断堆砌理想的高楼大厦，周旋在书山题海里。现在回想起来，我真正很感激当初拼命的自己，感激自己用尽全力地去寻求一个答案。

　　肇庆一个边远的小县城记录了我生命里前二十年的生命轨迹。出生在一个贫困的家庭，父母亲为了撑起这个家，忙得像二十四小时不停旋转的陀螺。我的中学依山而建，没有气派的建筑，最引人注目的只是学校大门前篆刻着“知识改变命运”那六个硕大的字；没有最优质的教师，有的只是兢兢业业工作，为了我们的未来呕心沥血的好老师；没有先进的教学设备，有的只是学生们的手抄笔录，一笔一划地勾勒自己金色的梦。

　　没有背景，没有靠山，没有父母留下的一大笔资产，我们只是挣扎在生活底层的一员。虽然说条条大路通罗马，但谁能否认，高考不是通往成功最快捷最省力的途径？没有了高考，我们能拼的过那些官二代，富二代吗？作为小县城出来的土孩子，没有苦学苦练，没有将厚厚的资料读薄读透，我们拿什么去和经济发达地区的孩子比？别人和我比父母，我和别人比明天。我的明天，不是凭空出现的，而是我用汗水，用泪水，用我的心头血浇灌出来的。

　　宁负春光，不负韶光。努力吧，等你熬过了最艰难的岁月，蓦然回首，你会感激如此拼命的自己。