“李阳疯狂英语”之音标课

　　从知道自己要参加暑期三下乡活动开始，我就决定要教给小学生们正确的音标，并给他们纠音。因为作为农村人，我深刻地了解到农村小学教学条件相对比较简陋。很多孩子在小学阶段都没有接受过音标的学习，以致在今后英语学习地道路上，发音鬼鬼祟祟，显得非常不自信。在这次的三下乡实践活动中，我希望结合自己的专业知识以及个人的学习经验，能够让孩子们的英语学习有所裨益。

　　我个人比较推崇李阳老师的教学理念，也就是疯狂手势突破发音。李阳老师独创的这个教学方法帮助了成千上万的中国人，我也是其中的一个。在这次的支教过程中，我希望能够将李阳老师的理念教给学生们，给他们带来一个不一样的英语课堂。

　　第一次英语课的内容主要是激起孩子们对英语学习的兴趣和鼓舞士气。为了提高孩子们的兴趣，我首先给他们看了5分钟的美国著名节目Ellen脱口秀视频，让他们直观地感受到英语国家的母语人士在现实交流中的语速。并反问他们：视频中的英语说的是不是很流利？是不是很好听？你们是不是也想说一口这么动听和流利的英文呢？令我惊喜的是，他们都不约而同地回答，想！看到孩子们对英语学习的高涨热情，作为老师，自己真的是感觉很欣慰。

　　另外，为了鼓舞士气，教会孩子们百折不挠的精神，我节选了李老师编写的教材的一个段落。我想让学生明白，尽管作为普普通通的学生，我们还是能够通过自己的努力，去实现自己的梦想。音标再难，学习再累，只要自己不断地去练习，就能取得一定的进步！我将事先印好的资料每人一张发下去后，让他们每个人先默读一遍再进行带读。我先是带读一个完整的句子。不过发现他们读的不是很流畅，有些磕磕绊绊。于是我改变策略，一个一个单词进行带读，然后将句子连起来。这样效果会相对比较好。慢慢地，孩子们读书的声音也越来越大，响彻整个教室，甚至在整个校园回荡。这不禁让我想起了自己小学上课时的情景，看到学生在自己的带领下能够有所进步，确实很开心。

　　良好的开始是成功的一半。今天课堂的学习看到孩子们学习英语热情，自己也有了教学的信心，相信自己当初的选择是对的！相信有了这个良好的开端，接下来的教学也能够顺利进行。不忘初心，坚持音标的学习，六年级加油！