铃声响起，上课铃声到了，四五年级的小朋友们都端端正正地坐到了自己的位置上等待上课。平时作为学生的小老师们上到讲台上都超有老师的风范，拿着精心准备的课件精神饱满地走进教室。负责四年级学生的是两位斯斯文文的男生，面对一群调皮，爱玩，爱闹的小朋友们的临时出招，若是没有点定力，肯定是会乱了阵脚，从而给孩子们留下不好的印象，但是，事实证明，我们的老师不负众望，成功地用自身的魅力以及临危不乱的气势“征服”了小孩子们。神话总会给人一种神秘的感觉，作为中国的小朋友，中国神话故事，对于孩子们来说，可谓是耳濡目染，所以，我们的小老师选择了西方的神话故事，也让孩子们多多了解西方世界。

　　讲到西方世界的来源和西方众神创造世界时，小同学们都七嘴八舌地向小老师们问各种各样的问题，眼睛里闪烁着好奇的光芒。除此之外，小老师们还教小朋友们玩一种叫“三头狗”画画的游戏，小朋友们都非常积极地、争先恐后地想要参与到游戏中来。

　　看到老师画画，小朋友都天真地向老师们询问，“老师，你画了三个猪头，四个鸭脚，兔子的尾巴，它长的跟小狗一点都不像，你确定是这是三头猪吗？”两位老师耐心地回答了孩子的问题，同时赢得了小朋友们崇拜的目光。

　　上讲台参与游戏的三个同学都靠着自己独特的想象力完美地完成了任务，这不得不让我们佩服。小老师们给同学们讲神话故事也是为了激发小朋友们的想象力，同时让他们知道创造万物并不是十全十美的，每一个物体都有自己存在的意义。看似腼腆的两个男老师鼓励小朋友们真有一套，小朋友也在趣味多多、欢乐无穷的课堂上收获了知识和乐趣。