最近，比较受热议的新闻之一便是发生在11日华东法政大学法律学院一位女生因上课迟到被任课老师批评几句而拿热水泼向老师的重大事件。我的几个老师在上课的时候都对此事说出了自己的看法，我想，大家都是老师，感受应该比较深刻吧。而我们作为学生，对于那个女学生这样对待老师，我们受到的震撼也应该非比寻常吧。

　　李老师跟我们说，很多学者都是从那个女学生的心理出发来看待这个问题，无疑，那个女学生的心理确实存在一定的问题。一是大四了，面临就业压力；二来她准备考研，正在努力复习，其压力不言而喻；三是觉得老师不理解她，被批评，心理不好受，另外老师的批评可能重一点，但是老师并没有诅咒她考不上研究生，但是她当时听到老师的一番话是比较敏感的。设身处地想想，如果我也是作为那个女生，我的压力也是很大的，但是压力再大，也不应该做出如此过激的行为。

　　也许，很多人批评那个女生的行为，然而，我的老师，李斌辉老师，他今天从老师的角度给我们分析了这个问题。他觉得，第一，老师的地位在现今社会比较低；第二，当今教育提倡“新型的师生关系”，在保障学生利益的时候，老师的权利得不到保护。我呢，比较认同老师的第二个看法。

　　我记得初中的时候，国家就提倡学生与老师之间应该建立“新型的师生关系”，提倡平等，像朋友一样。所以，渐渐地，我们的潜意识里面就觉得跟老师是一种平等的关系，对他们的尊重虽然还是有的，但是已经不像以前那么深了，转而来之的是，跟老师更加自由，更加随意的说话，聊天。这样固然好，使学生跟老师的关系比较融洽、和谐。但是，我们对老师的那份敬仰已经从小学到现在渐渐褪色了。就我自身来说，从初中到高中，甚至到大学，听到的都是跟老师的关系是新型的、与时俱进的，而不是落后的以老师为主体，现在是以学生为主体，但是却稍稍忽略了老师的授课地位。

　　现在，我们所需要做的不是谴责、批评那个女大学生，我们更应该做的是反省现代的教育方式以及教育思想；另一方面，我觉得有必要给一些压力比较大的同学适当补一下心理课，多开导开导，多多发现学生在各方面的变化，当然，是学生跟学生之间多注意身边的伙伴有什么变化，及时跟辅导员等沟通解决。我们的教育问题近年来层出不穷，我们的领导、老师，甚至我们学生本人，也应该反思一下自己在思想、行为方面是否有所偏差，及时改正，做一个尊敬师长、友爱同学、阳光积极、乐观向上的大学生。