再现温馨，第二日

　　鸡鸣见日升，童欢现校园。早早的，宿舍窗外的光缓缓的透进来，我们调研组的几个组员，已经被楼下的公鸡鸣叫声，还有小孩子的嬉笑声，给晃醒。我竭力睁开闭合五个多小时的眼皮，用眼睛适应那种刺眼的晨光。然后一阵慌忙，洗漱装戴完毕，来到楼下。

　　楼下，小孩子已经在打扫校园卫生，还有队友们，也在帮忙，那透析着一种关怀。那一刻，这些场景，让我觉得，来到臧家小学支教，不应该是分清支教老师与学生的界限而开始的，而是重在支教老师与小孩子交融。

　　随即，各队员们也参加了此次学校的散学典礼，也听了校长寄给学生的词。其中，我印象最深的那一句，是校长说给将要毕业的六年级学生的“你们是真的非常棒，因为你们即将小学毕业，然后踏入初中学校”。是的，这些六年级的小学生，将要踏入新的学校，继续汲取新的知识，她们，即使到了其他学校读书，也还是属于臧家小学的。

　　再是队长还有班主任们举办了接待学生的仪式，仪式过后，就是班主任带各班回教室开班会---开班仪式。这期间，我瞬间由调研组的组员，做了拍照的工作，其实，我只是想去旁听班主任讲课的。太多太多让我意想不到的画面，驱使我拿出手机照相、录视频。进入镜头的小孩子，迷上了我手机的摄头毫不感到羞涩的让我给他们拍照。我真怕这样会影响到课堂纪律，就说“小朋友，你先坐好，听班主任开班会，我上完课再给你拍更多的照片”。他们也真的很乖，很是听话的坐得直直的。

　　当最后一节课的铃声响起，日语老师也来到教室，班会也刚开完，我跟日语老师协调了一下，让她给我十多分钟的时间，补回第三节没上成的绘画课。课堂中学生表现得很积极呐，有敢主动上台画画的。上完这十多分钟的课，我也去了其他班听课，也加入了他们的唱列，瞬间变成了个小学生的模样。

　　午饭呐，我真想要说，刚拿起饭盒下到楼，菜就没了，不过，后来他们又特意给没吃到菜的队友抄了鸡蛋。吃到鸡蛋那一刻，我真的好有满足感，不过，我觉得，后勤组的队友们，确实很累很辛苦，她们做得已经很好啦。