将每天活到极致

　　早上睡醒突然萌生了一个念头，我能不能在自习课的时候去上一节地理课，随便哪个班，给他们介绍我的家乡江南、介绍安徽、介绍我旅游过的地方。我知道小学生们肯定对外面的世界很感兴趣，准备好内容，写好教案，满怀信心，带着老师的热情，我就要上场了！

　　支教的第五天，还是像往常一样秩序井然，也表明了现在支教这一块的安排已经完善了。晚上队长团和班主任等队员一起去家访，主要是针对留守儿童和困难家庭，了解一些情况后，针对性的去资助一些学习相关的物品。首先家访的是一名四班的同学，坐在小朋友和他家人的旁边，和她们一起聊天，问一些家庭的情况和小孩子学习和兴趣的事，聊着聊着，小朋友哭了，应该是很久没有人这么关心她了她，说到了她心坎里的话，感动地哭了，后来一直听她重复说“好的，谢谢”，心里也很感动，一个懂事的小女孩，希望你开开心心成大。第二个访问的是三年级的小女生，在聊及兴趣的事时，家长表态说只要小孩子感兴趣，一定会全力支持，她很喜欢画画，我们给她买彩笔买画纸，一定会支持她。即使条件艰苦，有家人的支持，你一定会越来越优秀的。

　　在支教的第六天，下午举办了公开课和家长会，同时也邀请了镇上的老师来为家长们说教育，在老师发言之前，是一名小老师带着三名同学在家长们面前表演太极，收到了大家阵阵掌声，过后我和小孩子们聊了下天，你们整天大部分的时间学习太极，累么？你们感兴趣么？没有更多时间去接触其他有趣的事后悔么？有位小朋友说：我选择太极不后悔，虽然不喜欢，但是我后悔，会享受进步的喜悦，我相信老师能教会我们，但是明天下午去镇上表演，我怕自己出错会影响整体。我大吃一惊，这么小的孩子都有这么好的思想品德，很多大学生都不及你啊，你真的很棒。

　　老师发言时，家长和队员们一齐坐在下面听老师的阐述自己教育的观点，普通话和白话混合着说，家长是孩子的第一任老师，在接受学校教育之前，给孩子们灌输理想，让孩子从小就有上进的意识。老师提到一些观点：家庭的顺序不能乱，不能一直把孩子宠着，什么都惯着孩子，这会让他走进学校或社会上遇到挫折不坚强。第二点是孩子做家务的好处，安排孩子做一些力所能及的事，培养孩子的动手能力，体会父母在劳动中的艰辛，理解父母，做一个孝顺的孩子。第三点是有担当，他迟早会长大，他身上一定要有担当。

　　孩子们的世界很丰富，我们多去和他们相处。开心、快乐、学习、进步，何乐而不为。