所谓考试

　　今天下午到晚上，连考三科：工程力学，英语，线性代数。考试之前，我很是担心，很忐忑。工程力学，上课都听不懂，自己课后有复习，但是跟预习没区别。后来实在看不懂，一看就想睡觉，就找了懂的同学教我，勉强懂了一点。英语，上课的时候就听录音翻译和复述，我听得懵懵懂懂。老师说期中考笔译，本来挺有信心，但都是商务的，心就凉了。当时有同学问，考试是考上课讲的ppt里面的和课本里的吗？老师说只有一点点是第四单元的。看着选其他课的舍友都在复习，背老师划的重点，我很是担心。至于线性代数，一开始还能听懂，到后来完全听不懂，听了就跟没听一样，可想而知我有多担心了。考前很担心，考完之后没什么感觉。这就是我现在的心情，没有了担心，有的只是轻松。

　　考完之后就有其他班的同学问我考了什么题目。考试之前我们老师就一直在强调不要漏题。似乎问考试内容，问考试重点在大学是常事。考试之前问老师重点是什么，问师兄拿资料，公共课还会问其他学院老师都划了哪些重点，考试范围是什么。我们学院的老师一般都不会给我们划什么重点，给的范围也很广。但是其他学院却不是，这让我觉得很不公平。犹记得上学期的英语，我们老师只给了一个很广的范围，同学却从其他学院打听到了具体考什么，题目从哪里出。考试的题目是一样的，为什么其他学院要透题？我们不知道重点，而其他人知道，这显然是不公平的。我实在想不清楚这样做有什么意义。难道考试就只是应付？我们并没有真正学到知识，但是同样可以考出很好的成绩，这样的成绩有什么意义？

　　我不知道大家对此有何感想，反正我是觉得这样会纵容学生。也许有些人本来很认真的学习，后来知道只要把老师划的范围背背就可以考很高分，那我为什么要那么用功，这样不是显得很傻，很不合时宜。于是有同学开始“翘”课了，课程学习不再用心了，放松了对自己的要求，甚至放纵自己的一些不良嗜好。我不知道这样的大学上来有什么意义。

　　今天的考试很严格，尤其是工程力学，期中考试也有两个老师监考。但我觉得这才是考试。如果你抄我的，我看他的，那还是考试吗？今晚考完试突然有感而发，乱七八糟的也不知写了些写什么。