《赞井》中的现代教育思想

　　周末的闲暇之余，我读了毛泽东的一首诗——《赞井》。此诗是目前所见毛泽东写的最早的一首诗，作于其13岁。原诗是这样的： 赞井 天井四四方， 周围是高墙。 清清见卵石， 小鱼囿中央。 只喝井里水， 永远养不长。

　　诗作背景是毛泽东少年私塾学习的一件趣事：有一次，老师毛宇居外出，临走前规定学生必须在室内背书不准走出私塾房间。老师前脚一走，毛泽东后脚就跨出了门。他背着书包爬到屋后山上去了。他一边背书，一边摘毛栗子，书背熟了，毛栗子也摘了一书包。回到私塾，给每个同学送上几粒毛栗子，也孝敬已回来的先生一份。毛宇居却不领情，责问道：“谁叫你四处乱跑？”毛泽东回答说：“闷在屋内头昏脑胀，死记硬背也是空的。”毛宇居听了十分恼火。毛泽东就说：“那我就背书给你听好了。”毛宇居知道背书难不倒这个学生，心生一计，来到院子中央，指着天井道：“我要你赞井！”毛泽东沿着天井转了两圈，便做了一首《赞井》，间接地批评了毛宇居老师，从而也批评了这压制学生的教育方法。 诗人从小就认识了这种封闭式教育的危害性，指出正在成长的“小鱼”（小鱼喻指小学生们，正处于长身体，长见识的好时光） 被困在四面都是高墙的天井里，如此这般下去，就永远也不会真正长大，心灵也不会真正成熟。

　　这种教育思想在后来毛泽东大胆进行的教育改革中表现更为突出。比如，他提出学生应该除学习外， 还要学工、学农、学军；学生们应该走出去，到广阔天地去，去与工农兵相结合，去与生产斗争阶级斗争及科学试验相结合。 总之，诗人这种反对经院式教育，反对填鸭式教育，强调教育的生动性、实用性、实践性的思想，至今对我们的现代教育仍有很强的警示作用，对于作为师范生的我们更是有深远的借鉴意义。