亦师亦友

　　7月14日，是与雷州市新家小学学生相处的第八天，八天的时间，老师与学生们变得越来越熟悉，感情也逐渐升温。

　　记得当时队长问愿不愿意当班主任时，我毫不犹豫地选择了当，因为我希望在十天的支教里不仅仅可以带给学生们知识，也希望能与她们拥有一段难忘的友谊，融进她们的生活里。

　　作为六年级的班主任的我，没课时经常去巡班，在第一节见面的班会上，我利用游戏的方式跟学生们熟络起来。六年级的学生是一批活泼开朗的学生，她们喜欢找我聊天，问我各种新奇的事情。

　　今天晚上，班里的几个女生跑来我住宿的地方，围着我找我聊天。宿舍的天空被稀稀落落的星星点缀，夜晚的寂静被我们的笑声划破，学生们因为路黑，从家里出来时每个人都带着一个小小的手电筒，我们利用手电筒当聚焦灯，宿舍前的空地瞬间变成了一个小舞台。学生们学以致用，把今天学的舞蹈在灯光的照耀下灵活地跳了出来，还继续缠着我，要我把剩下的舞蹈继续教给她们，但是为了保持我舞蹈课的神秘感，今天晚上我把我在自己学校学的健美操教给了她们。学生们跳得兴奋不已，如果不是时间太晚怕家长担心，她们都不愿意离开宿舍回家。

　　亦师亦友是我自己理想的师生关系，八天，时间不长，但是我们的感情在飞速升温。真的很想说，学生们，老师爱你。