记第一次家访

　　以前，家访就是老师到自己的家里了解生活和学习情况，增进老师与家长的理解与互动。同样地，现在，我们转换了这个被家访对象的角色，成为了去学生家里家访的老师。

　　下午放学了，刚下过雨不久，地面都是坑坑洼洼的水，在班上两个学生的带路下，我们三个老师开始家访之路，穿过泥路和竹林，我们来到了今天下午一位缺席的学生家里，学生一见到我们脸上划过一丝惊讶。在家长的热情招呼下，那位学生给我们三个倒了一杯茶，中国人自古以来热情好客，基本是以茶待客的。我们开始和家长聊一些关于他孩子在学校的表现情况以及询问他在家的学习情况。她对于他的孩子不爱读书的心态也感到很无可奈何，不知所措。我们给了她一些督促她孩子学习的建议。她也点头表示认可。其实，我非常理解，在农村父母对孩子的学习并不会作过多的要求，甚至有一种顺其自然的心态，当然，父母对孩子的爱是不容置疑的。只是他们现在的生活条件依然更多地停留在物质上，她们更愿意去满足孩子的物质需求，因此，对孩子精神需求就缺乏关注了。所以，很多时候，我们理解，我们同情，我们感慨，可是我们似乎改变不了什么。只能在我们还在一起的时候，通过自己的一点点能力去改变一点点，只要是正能量，只要是积极的，哪怕是一点点，也会给孩子带来很大的影响。

　　我们和学生的母亲沟通了半个小时左右，就和他们一家人告别准备去另一个学生家里，在学生的带路下，我们很快到了学生家里，但是他的家人都不在家，我们只是参观了一下他的家，和他了解了一些事情就准备回白石小学了，刚刚一起去的一位男学生给我们带路回学校，一路上各种搞笑的动作，明明很调皮，但又觉得他很可爱。一路上说说笑笑，我们很快就回来学校了。家访也随着黑夜的到来落幕了。