班主任的心得

　　雅韶下乡十多天，与其说孩子们学到东西，不如说我学到更多。没有当老师前，我曾经怨恨过老师，过了这段日子，我慢慢明白老师的苦衷，老师不容易当。

　　当班主任，没有策略真的行不通。用金俊的话说，要打一巴掌，又要给一颗糖，既要严格，又要怀柔。像带孩子上体育课，觉得应该放松，不严格对待他们，惨囖，像放羊，叫东就往西跑。后来对待他们严格，他们怕了我，一堆女生看到我绕路走，心塞啊，无比的受伤。当年我看到老师也是绕路走，估计那个刚毕业的老师也被我伤了无数次吧。

　　女生有种小团体意识，爱跟自己的姐妹一起，也爱孤立一个孩子，为此我没少头疼。她们排队要一起，座位要一起，座位倒好说，让她们随便结伴坐，排队麻烦大，一堆人一起，没法排，好在聪明的想起中学老师排队法，否则真的搞不定。之前高中也为座位的事情怨过班主任，现在自己站在班主任的角度回想，当年真的幼稚可笑，太为难老师了。

　　一直以来，我们都怪老师偏心，其实，真的无法不偏心。有时候，我们都是外貌协会的人，偏爱长得可爱漂亮的女生，秀气可爱的男生，看到这些学生，第一印象最深，内心便不知不觉的倾向他们了。有个贴心的孩子，看到老师就送他的手工，我教他剪纸课，一过去就送我纸灯笼，下课后，又屁颠屁颠的送他的剪纸给我，又要了我的留念，追着送其他老师，虽然不是我班，这么暖心的娃对他印象最深。

　　成绩好的学生，老师也会不自觉的偏向他，我上课，就爱点那几个成绩好的学生，因为这样我的课堂才能互动，我才可以有信心上下去。站的高高的，很怕寂静，我也明白当年级长老是吼我们，骂我们课堂沉闷，因为一个只有老师说，学生听的课堂，内心是慌张的，无助的，不自信的。学生自己不表现自己，老师真的难以发现他，十多天结束，有的娃我还是叫不出名字，他们都不在我眼皮底下晃动，哪怕我点名让他们活动。

　　我们更多的时候是偏向女孩子，忽略男孩子的感受。经我的观察发现，小学女孩子比男孩子还凶悍，经常被欺负的是男孩子，但是女孩子爱哭，容易骗取我们的同情。女孩发育早，个子大点，经常一言不合就追着男孩子又掐又打的，男孩子反击她们又容易哭。

　　在天台事件发生前，我一直偏向女孩子，很少考虑过男孩子的感受。有次上课，因为临时调课，我的资料准备不足，给一个班上课后再回收的，一个漂亮乖巧的女生偷偷换了男生的好资料，男生提出意见，我觉得他很调皮，就不搭理他，课堂上也曾经说过男生让他大方点，没有留意他的情绪变化。下了课，男生哭了，后来一个不明白缘由的老师也说他，男生觉得委屈，想不开，爬过窗户上了楼顶。后来劝下来了，但是他从此也不来学校了。

　　我很内疚，没有留意过男孩子的情绪变化，只盯住他调皮的一面，忘记了他还是个孩子，需要老师的理解，关注。老师的一句肯定，一句理解，对孩子真的好重要，精神上的重视与尊重，是他们前进的力量。想小学时，就是老师说过我的古诗学的好，就下劲头背古诗嚒。

　　体验过老师的生活，让我重新定位老师这个职业，我到底适不适合当老师，如果当老师，我要注意什么，我需要怎么去丰富充实自己，当一个老师需要什么素养，我到底要怎么做才能做好一个老师，我是否能够坚守当老师的辛酸与清贫。有此体验，这次下乡活动值得！