心得体会

　　今天是三下乡实践活动的第二天。早上吃完早餐我发现已经有小朋友早早地在等待开课了。他们依旧活泼好玩，充满活力。

　　由班主任带领小班的小朋友出来玩耍，一大批小朋友跟着班主任出来操场玩耍。看着一大批小朋友分成若干组进行不同的游戏，如老鹰抓小鸡、爬双杠等等。班主任耐心地带领小朋友进行游戏，看管好小孩儿，提醒他们注意安全。远远地看着小老师领着小孩子出来玩耍，小孩儿拉着小老师的衣服跟着老师走，心里感觉充满了欢乐。我仿佛也在其中嬉戏，被他们的笑声感染到了。受到他们的生机与活力的影响，感觉心境都变得年轻了很多。

　　上午，我在根据自己的教案思考如何上好一堂英语课。我觉得大班的学生因为年龄比较大，懂得的东西比较多，所以讲得要有一定基础的知识。但是，我害怕因为第一节课彼此都不是很熟悉，会因为讲得不够生动，会因此而拉远老师与学生的距离。

　　下午，在忐忑与一点儿小紧张下完成了第一次讲课。第一次上讲台讲课感觉很奇妙，视野与角度的转变一时之间让我有点儿不习惯。看着他们的眼睛，我看到他们眼中的期待。我想我要尽力不辜负他们的期望。在这节课中，我自我感觉表现得不甚令自己满意。开始讲课的时候讲得不甚清晰，讲课时重点散乱，不清楚他们是否能把需要掌握的东西记住。但后来及时补救，把节奏放缓，重复讲解。小朋友们都很积极地参与到课堂之中，认真思考我提出的问题，积极、主动地回答令课堂变得有趣了一些。

　　其实，我个人认为学校老师讲解得很到位，学生基础都很扎实。我的目标是培养他们学习的乐趣，挖掘他们也意识不到的闪光点。在轻松愉悦的课堂中，与一个年龄相仿的小老师进行沟通对话，我只希望他们收获到快乐就足够了。在下课后，如果能够听到一句“这个老手上课好有趣啊！”我的内心都会充满幸福。

　　期待自己的第二节课能够有所进步，在锻炼中提高自己的教师素质，增强自己的讲课能力。抓住机会锻炼自己的能力，为让自己有所成长的目标前进。