育人以理，诲人不倦

　　教育他人，对于只有六天上课经验的支教组成员来说是陌生的，但被教育我们并不陌生，但今天我们要面对的问题是被教育和教育他人的位置的转变。

　　今天下午，午睡结束后，我刚走出宿舍门口就有学生和我说有几个同学打架。闻讯后，我即刻跑上楼去发现打架已经停止，但现场一片混乱，个别学生在瞎起哄，部分桌子和凳子倒在地上，还有一个学生在哭……我即刻上前询问情况，了解打架的前因后果。经过几番调解后，我和实践队的另外的几个成员共同解决了这个问题。

　　从前是老师教育我们，今天我们以老师的身份教育孩子，角色的转变或许会让我们手足无措，但实际上并不是这样，我们能很好地运用从老师那里的理论知识，解决矛盾，教他们做人的道理，秉承诲人不倦的精神，耐心地和孩子们说明其中的厉害关系，让孩子们相互认错并做出相应的检讨，从而顺利解决这场矛盾。

　　以理育人，是一个老师的基本素质，诲人不倦更是老师的必备条件。我和几个小伙伴共同解决了这场矛盾，对于身为师范生的我们今天获得了宝贵的经验。