三下乡我在微笑与泪水中收获

　　虽然我在三下乡之前一直有当老师的理想，并且也认为只要学好知识就可以教好学生了，但是在这次三下乡的过程中，我发现原来学好知识远远不够。如果要当一位好老师，还要学习其他好多东西。现在就谈谈我在这次三下乡中的收获吧！

　　首先，我们一定要与这些小朋友们相处好，打好关系，否则这些小朋友们就会认为你不平易近人，不敢靠近你。那我们要怎样做，才会让他们觉得没距离呢？这就需要我们老师充分发挥我们的亲和力了。其实我也不懂，只是每天见到他们时，都会带着最灿烂的笑容跟他们打招呼。虽然并不是所有的小朋友们都会回赠给你很灿烂的笑容，但我一直坚持。因为我觉得老师每天给小朋友们的印象都应是快乐的，充满希望的，并且我也希望可以因此感染他们，让他们做一个可以随时保持笑容的人。试问如果连我们做老师的每天都是一副严肃苦瓜脸，那你又用什么去教学生们去笑对困难，去乐观。况且小朋友们是很喜欢老师陪他们玩的，只要我们肯走到他们身边，他们都会很乐意接受我们。在当老师的过程中，小朋友们给与了我很多东西。比如在成长过程中我曾经给掩埋了的活泼天真的心灵，会在与他们玩的时候重新唤醒，那种感觉真的很好；还有他们给了我如何与小朋友相处的经验，如何处理突发情况的经验…

　　其次，在教学过程中，我发现我的教学方法还有待提高。在正式上的第一堂课中，我出现了不少的问题。第一，我的课前准备还不够好。虽然有备过课件，也思考过如何讲课，但是想的与实践的还是有差别。正所谓“理想是美好的，现实是骨感的”。我在上课中讲得不够流畅，有点断续，内容衔接也不够好。第二，讲课方法不够生动，没有充分调动小朋友们的积极性。后来在听了其他老师的课后，我觉得上课过程中要多于学生互动，让学生真正地参与到你的讲课内容当中，这样他们才会有兴趣。还有我觉得经验不一定全都要自己亲身经历才行，我们也可以借鉴其他老师的教学经验，比如可以经常听一下他们是怎样上课的，或者可以私下与他们交流一下教学心得，教学也是不能闭门造车的。

　　最后，我想说的是公平公正的问题。在我们的社会生活中，公平公正的问题从来都是一个很受关注的问题，而在处理学生问题中，如何做到公平公正也是一个很重要的问题。我在三下乡过程中，也遇到过这个问题。那时真的挺烦恼的，要怎样做才会让双方都觉得公平公正，才觉得你没有偏心呢！不要看他们还小，其实他们比大人还要敏感，并且还会直接的说出来，如果不能正确处理还这个问题，可能会激发更大的矛盾，引起学生对老师的不信任。所以作为一个老师，在处理学生的矛盾时，应尽可能做到将双方的心里想法都考虑清楚，不要只听一面之词或者存在任何私心。

　　在这个三下乡过程中，有泪也有笑，并且我觉得我流的每一滴泪都是值得的，每一个笑都是有意义的。