不学礼，无以立

       子曰“不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人的道德修养，更是促进社会文明不断进步的载体。为更好地继承和弘扬中华民族的优秀传统美德，加强社会主义精神文明建设，岭阳之光社会实践队在第二课堂中开设了文明礼仪课，旨在教育学生们要懂得讲文明，懂礼貌。

       三年级这节课本节文明礼仪课是由队员张晶晶授课。张老师在课堂的开始就以“孔融让梨”的故事为引题，告诉学生们文明礼仪应从小做起,做人应该懂得谦让。尊重别人，等于尊重自己。 接着教导学生们要学会尊重老师、尊重长辈，这些都是文明礼仪中的基本礼仪。

       张老师告诉同学们，在日常生活中，礼仪是无处不在的，值得我们学习。文明礼仪指的不仅仅是行为，还有仪态、语言、神态，这都是表现个人修养的一部分。在生活中，有许多小小的行为都有利于我们养成文明的习惯：捡起一张毫不起眼的纸屑、随手关灯、不践踏草地、遵守交通规则、见到老师，熟人打招呼或给个甜甜的微笑……而且,我们也要时刻注意自己的语言，在请别人帮忙的时候加个“请”字，事后说声“谢谢”，简简单单的三个字，就给别人留下好印象。会让别人觉得你是一位有礼貌和讲文明的人，当然,别人也会觉得你是个值得交的朋友.

       张老师通过提问学生们当代社会的敏感话题“老人摔倒，扶与不扶”，惊奇发现，只有少部分学生仍坚信纯真与美好的存在，要去帮助老人，而大部分学生竟然认为不能去扶老人，因为怕被讹诈、上当受骗。这是张老师所没能料想到的。现在的小孩子较早接触到社会上的不良习气，不良的社会风气将他们本来具有的天真无邪、乐于帮助他人的善良的赤子之心慢慢的磨蚀掉。我们没有理由责怪孩子们的变化，而是应该反问自己，我们大人教给孩子什么？

       随着时代的发展，人们的精神要求日益提高，社会的进步呼唤文明，科学的发展呼唤文明。青少年儿童作为中华民族优秀传统美德的继承者和弘扬者，文明礼仪既是传承文明的需要也是时代发展的需要，更是孩子成长的需要。每一个人都应该为孩子的健康成长，为传承和弘扬文明礼仪，为精神文明建设而不懈努力。