让师爱在教诲中闪光，让学生在关爱中成长

　　2014年7月10日，我进入那威小学开始了我的十天义教生活。“十年树木，百年树人”我深知作为一名教师传道、授业、育人都应该倾尽我全部的心血，用知识与爱来培育和关心我的学生，让他们在这短暂的十天里能感受到学习的快乐,学习到更多的知识。我也希望我在这十天里能作为一个领路人给这些渴望知识的孩子指明方向，踏上更高的人生台阶。 

　　“老师上课的时候不要说话，你们班主任教你们做人最基本的原则是什么？”

　　“尊重。”

　　当我踏上这个讲台的时候，我才明白做好一名人民教师需要多大的努力。一名及格的教师需要良好的师德也需要丰富的知识，充实的准备工作，给学生上一节课都需要经过认真的写教案、备课，每一道题，每一个知识点都是经过翻阅无数资料而得来的。上课中的每一环节都是经过认真地思索，精心设计而成的，真正体会到教师课前预备工作的辛苦。教师的课后工作也是很疲惫的。每个学生犯的错误不同，每一份作业都是经过细心修改，站在这个讲台上才真正体会作为一名及格的人民教师需要很大的努力。

　　“数学，数学，今天我们就来学习数学最基本的元素—数，你能读出上面黑板上面的数吗？”我指着黑板上的数字说。

　　“九十九”“九千九百九十九”“九万九千九百九十九”这些小孩子异口同声地答道。

　　听到他们大声响亮的回答，我心里有着说不出来的高兴，学生的进步就是教师最大的欣慰和回报啊，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰呢？

　　在教学过程中也有遇到学生不配合教师工作的现象。教室里经常乱哄哄的一片，做题时，有些同学经常在下面说话、嬉戏。上台讲题的时候，他们经常在下面开小差、说话、聊天。有时候我也会感到很生气，但回头想想调皮是孩子的天性，作为一名人民教师更应该用爱心和耐心引导他们、传授他们知识啊。在教学过程中，我特别关注调皮的学生和成绩不好的学生，教他们怎样感受到学习的快乐，领悟多种不一样的、有趣的学习方法，教他们学会热爱学习，接受知识。

　　教学相长，在教育和教学过程中我们也会学到很多，感受到很多。在与学生相处的过程中，我也会被他们童真所打动，能得到学生的肯定是教师最大的开心。在义教中，我收过学生的一张小纸条，这张字写得歪歪的纸条却温暖了我的心：老师，我叫李竹花，我爱学习、写字、看书。老师，你能告诉我希望是什么吗？我希望是学习、爱上课、爱上语文课和数学课，好吗？老师，你能告诉我你爱什么吗？这张小纸条深切地温暖了我的心，是啊，还有什么比得到学生的肯定和信任更让人高兴呢？

　　循循善诱，诲人不倦，为人师表，以德感人。当走上教师这个讲台以后，肩膀便多了一份沉甸甸的为人师表，育人子弟的责任感。这些义教生活教给我们的不仅仅是一种生活体验，也告诉我以后当踏上教师这个讲台该怎样地做好一名人民好教师。