谢谢你们

　　今天给五年级学生上课，对于已经上过三节课的我，已经有信心去上好以及一节课，即使有小部分小孩子有点吵，但是大部分小孩子都很乖，很认真地学我教他们的每个动作，而且对于相近的词，他们都会很乐意说出他们看法，我喜欢他们的好学，最后下课了，我还没有上完我所备的课，她们走上来靠近讲台的地方，站着跟我学完了所有的课程，当时心里特别满足，在我的课堂里，我对孩子们没什么课堂要求，我不想给孩子们太多约束，只有一个要求就是“无论有什么事，都可以跟我商量，但是课堂上要守纪律”。当被小孩子赞性格很好时，心里真的很满足，因为没有准备好每个人一份奖品，所以当时就建议每两个小孩子分一份礼品，她们都欣然答应，并没有向低年级的孩子样闹，而是很理解我，我很为她们的懂事开心。

　　当所有小朋友都跟着班长去领小礼品时，有一个小孩子慢慢地靠近我，怯怯地问了我一句，“老师你们什么时候走啊？”我当时只能骗小孩子说回去的时间还没确定。孩子，老师不能告诉你们具体的离开时间，怕你们舍不得，这八天来，即使每个班我只是上了一节课，但是我很舍不得你们，喜欢看你们认真学习起来的萌哒哒的样子，喜欢你们活跃的思维，喜欢你们超强的记忆力，喜欢看你们领到奖品时满意的表情，喜欢你们懂事的小大人样，喜欢你们上课时响亮的回答。老师，真的很喜欢你们，你们给老师带来了不一样的体验，让老师学了很多东西，即使你们有时候很调皮，但我就是喜欢这样天真可爱的你们。

　　在这段时间的上课中，我明白了一个合格的老师应该是时时刻刻能关注到学生课堂情绪，当孩子做出想要你肯定的表现时，我们要及时回应他们，要不的话，小孩子很容易会很失落。在这次下午对二年级小孩子的教学中，我尽力去关心和注意每个孩子的课堂表现，把他们吸引到我的课堂。可是我当时准备礼物时因为没有考虑小孩子会喜欢挑选礼物，一味认为她们会像高年级一样让老师给她们挑礼物，所以最后使得一些孩子因为没有得到自己喜欢的奖品而很伤心，还有最后因为孩子们知道我有不同的奖品，很多活泼孩子就上来要礼品，当我发完奖品时，我才发现有两个孩子没有拿到奖品，她们特别委屈地坐在座位上，急忙上前安慰她们，我好后悔阿，当初选礼物时没有考虑到这个点，本是想让孩子们高兴，可却让她们伤心。孩子们，对不起，老师下次一定会注意的。这都是我以后需要注意的问题，不要让孩子们觉得你不关心她，忽略她，只有我们用心地去对待她们爱她们，她们才会接受你的知识。

　　孩子们，即使老师只能在这里十天，只能给每个班上一节课，但跟你们在一起的日子，我永远也不会忘。谢谢你们给我快乐和让我懂得如何有智慧地在课堂上传授知识。