聚萤火之光，耀希望之星

　　窗外雨点奏响沉闷的乐章，一天在这微凉而轻快的雨声中落幕。回想起这一天，之前的种种埋怨，不满也挥之而去，留下的是与孩子们相处的点点滴滴。

　　“第九套全国广播体操，预备节12345678……”这是我第一次教五年级的学生做广播体操。五年级是一个有着纯真而又叛逆的阶段，同学之前说悄悄话，打闹，追赶……等等的声音几乎淹没了我带着沙哑的嗓音，心里默默叹息这些孩子真难管教，太调皮了。不过令人欣慰的是大部分学生都在认真的学习体操，休息时间也会问我动作怎么做，然后一次次地跟着我的动作不断学习；不配合的男生态度也渐渐有了转变，很快四节体操就学完了。在一次次的动作纠正过程中我看到了孩子们认真好学的态度，看到他们眼里的希翼与兴奋，汗水在这一刻也变得特别有意义。就算是下课时间，如果你留意树下的阴凉处，你会发现有几个孩子仍然在重复练习体操，真是一群勤奋好学的孩子！

　　爱玩的年纪也有着不一样的学习气氛。炎炎夏日，空气中弥漫着青草和泥土的气息。小小的教室有点热但出奇的温暖，风扇转动发出的声音与四年级孩子们稚嫩的歌声相互响应，唱出一曲与众不同的《房间》。而在五年级的课室里，早上不安分的孩子们端坐在课桌前听着小老师的安全教育知识与基本医疗知识，看到我走过来也会亲切地叫一声“盈盈姐”。在陪伴他们上课的时候，眼前展现的是曾经参加过的三下乡活动，角色的转变，心情也截然不同。

　　“老师，再见…”孩子们排着队走出校园，在校门口目送他们离开的我竟开始期待明天的课程。磅礴大雨的洗刷，沉闷的空气，心里却有着一片暖阳。也许短短一天的相处并不会发生什么明显的变化。但是如果每天都能够珍惜相处的时间，在短暂的时间里能够做好每一件事，教会孩子们怎么去有兴趣的学习，也能教会我们如何有耐心的去对待孩子，对待每一个人，让每一天都有新的体验，新的心情，我想这就是萤火社会实践队赋予的最大的意义。