一个点头，一抹微笑

　　到今天为止，我们的所有支教工作已经进行到了一半，学生们开始变得有很多话说，也跟我越玩越亲密。原本我以为可以让他们每一个远离以往“应试教育”下的氛围，重新展示一个真实的自我。连续几天的相处下，我却发现了一个永远处于沉默状态的女生，她不爱说话，也不爱回答问题，就静静地在位置上做自己的事情。当时我可着急了，迫不及待想了解她的内心想法，为什么和其他的孩子们不一样。

　　“一个点头，一抹微笑”就是拿来形容这个温柔可爱的小女生。第一次我和她聊天的时候，她给我的回复除了点头就是微笑，不敢直视着我的眼神。在三番四次找她聊天的时候，终于在我的开导下慢慢地吐出了几个字，那时心想：“这样的女孩子必须要耐心开导，找出问题的所在，不然将来怎么和别人进行交流，漫长的中学生活又如何度过?”

　　于是我们很快地便对这个女孩进行了家访。原来她家里只有她和妈妈两个人住，爸爸长年在外打工，妈妈也由于要上早晚班很少时间在家。偌大的房子里经常只有小女孩一个人孤独地度过夜晚，家里也没有电视、手机等先进的交流设备，她往往做完作业以后就急忙地洗个澡就去睡觉了。看到眼前的一幕幕心里特别难受，这么小的一个女孩从小就生活在那么封闭的空间，完全限制住了小孩子自由的思想。通过我们和她妈妈耐心地聊天并且开导，家长也承认了这个交流的大问题，并许诺以后会根据我们给的建议去改正。离开了她们家，我的内心始终还没放下来，我不知道我们这一趟的家访是否对她们家庭的教育产生影响。

　　欣喜的是第二天，小女孩一见到我就温声地喊了一声“老师好”，这时的我微微地给她点了一个头，再附上一抹甜蜜的微笑。就像我俩初次见面一样那么美好、那么曼妙，更多了一分亲近和信任。以后的以后，我衷心希望孩子你可以多几分与他人交流的话语，再保持着你小小的点头动作和迷人的微笑，成为一个优雅的“美女子”。