最近,图书馆多了很多常客,一是准备期末考试,二是准备英语四六级！又是一轮四六级考试，参考的人儿都在努力着！看着他们一心沉浸在英语试卷中,而我在东张西望,左思右想,我成为一个不称职的学生！其实我也是乖乖坐在座位上,看着书,写着字,思考着,但是我的心却没有静下来,一直等待时间过去！

　　看着旁边座位走了几个人,我看看手机,还差几分钟就是九点！我在想为什么他们那么早就走了,其实我只是想给自己一个离开座位的理由,我实在学不进去了,不管是天气的原因还是个人心情的原因,这一晚学习的积极性都不高,但是我的学习任务是多的,比如要准备这周的考试，要整理复习内容，要背诵知识点等等！我在座位上度过了两个多钟，但是收获不大。

　　伟大的林肯说过：最终,最重要的不是你活了多少年,而是这些年你是怎么活的！而我想说的：最终，最重要的不是你待在图书馆多长时间,而是你在这段时间学习了多少，收获了多少！学习积极性不高,说明玩的兴趣大。是的,从一开始就浏览手机新闻才翻开书本,中途偶尔拿起手机看时间然后又随便翻翻,有时眼睛累了,又扒下桌子,还是觉得时间过得好慢。这段时间不快乐不充实,所以才有此感觉！

　　我学习了多少?整晚下来好像没有任务是完成的，没有满足感。我给自己定的座位时间是两个小时,甚至三个小时才能离开图书馆！我喜欢一直静静地坐在座位上。我也试过,整整一个晚上我都在看书写心得或者查单词,最后还是精神良好,而且有种兴奋感,越学越有劲！这种状态是最好的了。今晚,却是不一样的情绪了……

　　英语老师说,四级你可以轻易过,但是六级就不是那么容易了,你没有真正用心去学习,没有真正严格要求自己，你就不会成功！即使你过了六级,那又怎样,我拿考研的文章给你读,你读得懂,你考得了吗?这是很震撼心灵的话语，说得郑重有声，不容你忽视，不容你亵渎，甚至一直成为最响亮的警钟。也许这句话最适合我，我最需要这样的提醒。

　　虽然我现在不用像其他同学一样拼搏六级，但是我一样需要考试，一样需要学习，我是不是只为了自己一时的幸运而浪费了更多的学习时间？虽然不是每天都有很高涨的精神和很好的心情，但是学习方式是可以改变的，不是一直坐在座位上就代表今天完成任务了，就代表学习好了，就代表一劳永逸了，其实什么都代表不了，学习本来就是活的，有时候是需要静静坐在那里思考，但是有时是需要声音来刺激的，就像别人疯狂读英语一样，同样可以收到很好的效果，有时还需要与同学们的合作……根据不同的要求进行不同的步骤，找到最合适的学习状态很方法，这才是理智的，这才是活学。但是我应该走出图书馆，到广场放声一读，我想我的精神会激起，我的动力会恢复的。

　　我并不高兴并不自喜我的六级过了,我也并不反对反而赏识老师的话,这话本质上就是对我们学生的一种激励！不要满足现状,不要安逸不前,应该居安思危,继续上进,向更高层发展！对于我来说，更重要的还是思维转变和方法改善。为求进步，全在己修行！